1、当学生理解有误或者不全面时，我们就要及时干预，进行反馈；
2、当学生考虑问题时，想得非常片面或者偏离了正常的思维轨迹，想歪了，我们就要及时干预，进行澄清；
3、当发现学生之间有了冲突，我们要及时干预，解决冲突，防患于未然；
4、如果学生在学习过程中，违反了我们事先制定的规则，我们也要及时干预，提醒学生注意遵守规则；
END
方法/步骤2 弄清如何进行干预？
教师要考虑干预的时候说什么；
教师要注意干预的时候怎么说，用什么样的语气和口吻来跟学生沟通；
教师要注意在什么恰当的时机来说；
教师要思考这个问题对谁说，是对学生个人，还是小组说；
教师干预之前还要仔细思量我为什么要说这些，对学生的发展能否起到正面积极的影响，通过仔细思考，还可以做好充分准备，在学生回应你时，你能恰当地应对。
2、当学生考虑问题时，想得非常片面或者偏离了正常的思维轨迹，想歪了，我们就要及时干预，进行澄清；
3、当发现学生之间有了冲突，我们要及时干预，解决冲突，防患于未然；
4、如果学生在学习过程中，违反了我们事先制定的规则，我们也要及时干预，提醒学生注意遵守规则；
END
方法/步骤2 弄清如何进行干预？
教师要考虑干预的时候说什么；
教师要注意干预的时候怎么说，用什么样的语气和口吻来跟学生沟通；
教师要注意在什么恰当的时机来说；
教师要思考这个问题对谁说，是对学生个人，还是小组说；
教师干预之前还要仔细思量我为什么要说这些，对学生的发展能否起到正面积极的影响，通过仔细思考，还可以做好充分准备，在学生回应你时，你能恰当地应对。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 推荐于2017-09-30
方法/步骤 弄清什么时候进行干预？
1
当学生理解有误或者不全面时，我们就要及时干预，进行反馈；
2
当学生考虑问题时，想得非常片面或者偏离了正常的思维轨迹，想歪了，我们就要及时干预，进行澄清；
3
当发现学生之间有了冲突，我们要及时干预，解决冲突，防患于未然；
4
如果学生在学习过程中，违反了我们事先制定的规则，我们也要及时干预，提醒学生注意遵守规则；
END
方法/步骤2 弄清如何进行干预？
教师要考虑干预的时候说什么；
教师要注意干预的时候怎么说，用什么样的语气和口吻来跟学生沟通；
教师要注意在什么恰当的时机来说；
教师要思考这个问题对谁说，是对学生个人，还是小组说；
教师干预之前还要仔细思量我为什么要说这些，对学生的发展能否起到正面积极的影响，通过仔细思考，还可以做好充分准备，在学生回应你时，你能恰当地应对。本回答被提问者和网友采纳
1
当学生理解有误或者不全面时，我们就要及时干预，进行反馈；
2
当学生考虑问题时，想得非常片面或者偏离了正常的思维轨迹，想歪了，我们就要及时干预，进行澄清；
3
当发现学生之间有了冲突，我们要及时干预，解决冲突，防患于未然；
4
如果学生在学习过程中，违反了我们事先制定的规则，我们也要及时干预，提醒学生注意遵守规则；
END
方法/步骤2 弄清如何进行干预？
教师要考虑干预的时候说什么；
教师要注意干预的时候怎么说，用什么样的语气和口吻来跟学生沟通；
教师要注意在什么恰当的时机来说；
教师要思考这个问题对谁说，是对学生个人，还是小组说；
教师干预之前还要仔细思量我为什么要说这些，对学生的发展能否起到正面积极的影响，通过仔细思考，还可以做好充分准备，在学生回应你时，你能恰当地应对。本回答被提问者和网友采纳
第2个回答 推荐于2018-03-15
1、当学生理解有误或者不全面时，我们就要及时干预，进行反馈；
2、当学生考虑问题时，想得非常片面或者偏离了正常的思维轨迹，想歪了，我们就要及时干预，进行澄清；
3、当发现学生之间有了冲突，我们要及时干预，解决冲突，防患于未然；
4、如果学生在学习过程中，违反了我们事先制定的规则，我们也要及时干预，提醒学生注意遵守规则；
END
方法/步骤2 弄清如何进行干预？
教师要考虑干预的时候说什么；
教师要注意干预的时候怎么说，用什么样的语气和口吻来跟学生沟通；
教师要注意在什么恰当的时机来说；
教师要思考这个问题对谁说，是对学生个人，还是小组说；
教师干预之前还要仔细思量我为什么要说这些，对学生的发展能否起到正面积极的影响，通过仔细思考，还可以做好充分准备，在学生回应你时，你能恰当地应对。本回答被网友采纳
2、当学生考虑问题时，想得非常片面或者偏离了正常的思维轨迹，想歪了，我们就要及时干预，进行澄清；
3、当发现学生之间有了冲突，我们要及时干预，解决冲突，防患于未然；
4、如果学生在学习过程中，违反了我们事先制定的规则，我们也要及时干预，提醒学生注意遵守规则；
END
方法/步骤2 弄清如何进行干预？
教师要考虑干预的时候说什么；
教师要注意干预的时候怎么说，用什么样的语气和口吻来跟学生沟通；
教师要注意在什么恰当的时机来说；
教师要思考这个问题对谁说，是对学生个人，还是小组说；
教师干预之前还要仔细思量我为什么要说这些，对学生的发展能否起到正面积极的影响，通过仔细思考，还可以做好充分准备，在学生回应你时，你能恰当地应对。本回答被网友采纳
第3个回答 2015-12-20
方法/步骤 弄清什么时候进行干预？
1
当学生理解有误或者不全面时，我们就要及时干预，进行反馈；
2
当学生考虑问题时，想得非常片面或者偏离了正常的思维轨迹，想歪了，我们就要及时干预，进行澄清；
3
当发现学生之间有了冲突，我们要及时干预，解决冲突，防患于未然；
4
如果学生在学习过程中，违反了我们事先制定的规则，我们也要及时干预，提醒学生注意遵守规则；
END
方法/步骤2 弄清如何进行干预？
教师要考虑干预的时候说什么；
教师要注意干预的时候怎么说，用什么样的语气和口吻来跟学生沟通；
教师要注意在什么恰当的时机来说；
教师要思考这个问题对谁说，是对学生个人，还是小组说；
教师干预之前还要仔细思量我为什么要说这些，对学生的发展能否起到正面积极的影响，通过仔细思考，还可以做好充分准备，在学生回应你时，你能恰当地应对。
1
当学生理解有误或者不全面时，我们就要及时干预，进行反馈；
2
当学生考虑问题时，想得非常片面或者偏离了正常的思维轨迹，想歪了，我们就要及时干预，进行澄清；
3
当发现学生之间有了冲突，我们要及时干预，解决冲突，防患于未然；
4
如果学生在学习过程中，违反了我们事先制定的规则，我们也要及时干预，提醒学生注意遵守规则；
END
方法/步骤2 弄清如何进行干预？
教师要考虑干预的时候说什么；
教师要注意干预的时候怎么说，用什么样的语气和口吻来跟学生沟通；
教师要注意在什么恰当的时机来说；
教师要思考这个问题对谁说，是对学生个人，还是小组说；
教师干预之前还要仔细思量我为什么要说这些，对学生的发展能否起到正面积极的影响，通过仔细思考，还可以做好充分准备，在学生回应你时，你能恰当地应对。
第4个回答 2018-03-15
如何你是老师，下载希沃授课助手，选择教师模式，开启监督学生模式。或者用摄像头。
相似回答
