语言障碍：语言与交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。
社会交往障碍：患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。
兴趣范围狭窄和刻板的行为模式：患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。
智能障碍：在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%为轻度智力缺陷（智商为50～69），25%智力在正常（智商大于70），智力正常的被称为高功能孤独症。
病因，尚不清楚，可能与以下因素有关：
遗传，遗传因素对孤独症的作用已趋于明确，但具体的遗传方式还不明了。
围生期因素，围生期各种并发症，如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。
免疫系统异常，发现T淋巴细胞数量减少，辅助T细胞和B细胞数量减少、抑制-诱导T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等。
神经内分泌和神经递质，多种神经内分泌和神经递质功能失调有关。研究发现孤独症患者的单胺系统，如5-羟色胺（5-HT）和儿茶酚胺发育不成熟，松果体-丘脑下部-垂体-肾上腺轴异常，导致5-HT、内啡肽增加，促肾上腺皮质激素（ACTH）分泌减少。
2、缺乏交流能力：正常孩子到了会说话的时候，会对自己想要的东西，用语言表达出来，但是自闭症孩子不会，比如说，孩子要吃饭了，他不会表达，而是通过叫喊或者拍肚子等怪异动作，来表达自己的需求;同时，他们在眼神上也没有交流，表现为眼神不敢直视陌生人，甚至连自己的父母，也没有亲昵的目光交流，对待父母像陌生人一样;平时没事的时候，就表现出呆滞状态，不懂得如何主动加入到同龄孩子的游戏当中，非常孤独。
3、说话表达能力差：表现为讲话迟、吐词不清、话语简单、重复单句等现象，有个别自闭症孩子甚至到了7岁，还不会说完整的话语，而且总爱重复电视机里面的声音，但是要他们好好说一句话，他们却说不出来.可以给孩子找家这种康复机构，训练训练看看能不能好转，最好找那些有全国连锁有实力的，像我了解的宜童啊他们家也还不错，可以带孩子去了解了解。本回答被提问者采纳
1、遗传：遗传因素对孤独症的作用已趋于明确，但具体的遗传方式还不明了。
2、围生期因素：围生期各种并发症，如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。
3、免疫系统异常：发现T淋巴细胞数量减少，辅助T细胞和B细胞数量减少、抑制-诱导T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等。
4、神经内分泌和神经递质：与多种神经内分泌和神经递质功能失调有关。
5、家庭因素：很多家长为了生计，忽略了对孩子的照顾，很少陪伴孩子成长。
自闭症孩子有哪些症状特征？自闭症是临床上比较常见的一种病症,又称为孤独症,是广泛性发育障碍的一种表现,多出现在婴幼儿时期。在患病期间通常会有不同程度的语言发育障碍、人际交往障碍,甚至...
2～6岁是治疗自闭症的最佳时机，发现和治疗地越早，效果越好。因为孩子越小，大脑发育速度越快，大脑的可塑性越强，做干预训练可以达到事半功倍的效果。
如果错过了最佳治疗时机，孩子的智力和行为只能停留在幼儿时期，甚至连基本的自理能力都没有，无法照顾自己。
值得一说的是，自闭症儿童的治疗，各个省份和地区都有一定的专款进行训练补助。在陕西省西安市，针对诊断为自闭症的儿童，每月给予2800的训练补助，给予300的送训补助，相当于每个月可以补助3100，能很大程度上缓解家庭的经济压力。
