爱的具体行为表现有以下几种：
1、爱是陪伴。我想和你一起吃饭，和你一起旅游，和你一起散步、和你在一起做所有的事情，最后和你一起变老。
2、爱是倾听。我难过的时候，你只需要在我身边听听我的牢骚，倾听我的委屈，这样就够了，至少证明我不是一个人。
3、爱是信任。当全世界都指责我不对的时候，起码你还在我身边支持我，相信我，鼓励我。
4、爱是责任。我把我的一生都交付给你，同样，你也可以把你的一生交付给我。
5、爱是给予。我给你的爱就不会想着要收回来，你能给我同样的反馈是我的幸运，如果不能，那就当我做贡献了。
人只要爱到极致，就很容易做出不理智的事情，更加的容易为了对方一次又一次的降低自己的底线，卑微就是不幸的开始，纵使再爱，付出再多，也免不了一身伤痕的下场，因为爱是相互的， 不是一个人的舞台。
爱一个人是藏不住的，心里、眼里、脑海里都会想ta，仿佛世界上只有你们俩个人，具体说爱一个人会有以下几方面的表现：
1、患得患失。
爱一个人是藏不住的，心里、眼里、脑海里都会想ta，仿佛世界上只有你们俩个人，具体说爱一个人会有以下几方面的表现：1、患得患失。
世界上所有的患得患失都是深爱的表现，也都是缺乏安全感的表现，特别的害怕对方有一天真的离开自己，最明显的表现就是电话连环夺命call。
一会见不到对方的身影就会胡思乱想，哪怕主动拨过去的电话是关机，是挂断，依然不厌其烦，哪怕眼泪哭干，也在所不惜。
2、茶不思饭不想。
已经把对方当作了自己生命的全部，对方的一言一行都可以影响自己一天的心情，对方的一句话都可以决定自己吃多少饭，喝多少水。
满脑子里都是对方的身影，甚至会经常因为想念对方而夜夜失眠，自己的所有生活作息全部都随着对方的影响而决定。
3、对方就是全世界。
对方就是自己活下去的意义，典型的失去自我的一种表现，对方占据了自己生命的全部，为了对方，可以放弃一切都放弃的，也可以放弃一切不能放弃的。
只要对方一句话，哪怕要自己命都可以，最明显的表现方式就是生活中除了对方，再无其他，放弃自己的朋友，放弃自己的事业。
4、给予你信任鼓励和支持
爱你的人无论发生什么事情，都会和你站在同一战线，并且在你遇到困难和情绪低落的时候，他可以第一时间察觉，并且可以给予鼓励和支持，光鲜亮丽的时候你看不见他人的真心，而在你落寞孤独的时候，能给你关心和安慰的，一定是爱你的那个人。
真正爱你的男人，一下子说不出真正爱你的理由，只知道自己顾不上注意别人。
2.真正爱你的男人，其实总惹你生气，你却发觉不了他到底做错了什么。
3.真正爱你的男人，很少当面赞美你，可是心里肯定你是他最棒的。
4.真正爱你的男人，会在你忘记回复他短信时狠狠地说你一顿。
5.真正爱你的男人，只可能在你一个人的面前流眼泪，当你触摸到他时，也触摸到了那颗只为你跳动的心。
6.真正爱你的男人，会默默地记住你不经意说过的话，在某时某刻重复它们。
7.真正爱你的男人，不会轻易做出承诺，因为他想让自己成为你心中说话最算话的男子汉，只想给你最可靠最安全的幸福。
8.真正爱你的男人，总告诉你不要胡思乱想，因为其实他在为你们谋划着最美丽真实的未来。同时让你无忧无虑地等待他要给你的惊喜
9.真正爱你的男人，可能不像你一样清楚地记得某些纪念日，他觉得爱你是每时每刻的，并不是*这几天简单的日子。
10.真正爱你的男人，不会轻易对你当面说"我爱你"，因为他为你做过的每件事都已经这么说了。除非在非常时刻，为了不让你无端地误解他
11.真正爱你的男人，总觉得有些话只说一遍就够了，因为你已经了解他的心。说得多了，他会觉得不珍贵。
1、 公平性
作家冰心说得好：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱”。关爱尊重每一个孩子是教师的天职。一位优秀班主任说：“爱好孩子人人都会爱，爱差孩子才是真正的爱。”一些学生成绩好品德好，性格开朗活泼，人见人爱，自然老师也爱。可是总有一些学生成绩不好，或习惯差，或个性孤僻，不易接触，对这些学生是倾注爱还是放弃，是对师爱的考验。而失去公平性的师爱不是真正的爱。我班上曾有一位男生，常常迟到旷课，上课时无精打采，成绩又差。我曾多次找他谈话，每次谈话管个把星期后，他又依然故我，我渐渐地对他失去了信心，产生了随他去的想法。上课时，他睡觉我不管，迟到旷课了也只是轻描淡写地问一问，并没有追根究底。在我冷漠的态度下，他越来越颓废，发展到一连几天不上课，不打招呼就走人。他的行为也极大地影响班集体的情绪。班上零零散散的总有人迟到，不交作业。一种漠然的表情出现在更多的同学脸上。在一次晨会上，我问同学们：“大家是不是看到老师没有对某某同学的行为采取得力的措施，觉得迟到，不交作业等行为也没有什么不对？”同学们竟异口同声地说“对！”。可见，教师错误的行为多么容易造成恶劣的后果。
师爱的偏颇还常出现在对好同学的态度上。有的老师对个别成绩好的学生不能从更高层次上去关心，去引导，却放纵了他的缺点，任其不参加班集体活动，任其脱离集体，他的任性，自私等不好的品性没有得到纠正，使其更加孤立。这样的态度不论是对学生本人还是对其他同学都只有负面影响。
所以，师爱要求公平地关照全体学生，不言放弃。师爱要求老师蹲下来与学生平等交往，象朋友一样。
2、 宽容性
师爱是年长的教师施于年轻的学生的爱，应有母爱的无私和宽容。无私要求师爱除了促进学生的发展外，别无他求。不为教师的一己之私，不为教师的名誉地位。特别是在各级评价教师工作的各项量表面前，教师要保持自己的清醒。宽容，是老师赢得学生的重要品质。人不可无过，何况是成长中的学生呢？当学生犯错误或不守纪律时，教师不可凭一时之怒，撕破脸皮，疾风暴雨，狂轰滥炸，而应心平气和，瞻前顾后，逐步教育。当学生因错误受到纪律处分时，班主任老师万不可因其损害了班集体荣誉，继续在班上大批特批。相反，应主动检查自己工作中的失误，温和地安慰他，使其重树改正错误的决心，切实地做好工作。我班曾有一位学生因严重错误受到留校察看的严厉处分。他心理负担很重，觉得无脸见老师和同学，害怕师生会鄙视他。我对他说“事情已经这样了，我们共同承担吧！”只一句话，他便泪流满面。我以一位母亲本能的宽容接纳他，包容他，让他感受到了温暖，使其稳定了心态，下决心好好学习学为好人。
3、 理性
在大多数家庭中，孩子吃饭、穿衣、玩的需要去找妈妈，而思想问题、发展问题需要爸爸做主。在孩子心中，父亲是智慧、真理、能力的象征。在学校情境中，由于教师的传道、授业、解惑的工作特点，不论是男教师还是女教师，师爱都要有父爱的理性和威严。表现在：
（1） 有较高的教学水平，对所教学科的知识有深刻的理解，对课堂教学有较好的方法，博学多才，在智慧上赢得学生。
（2） 洞察学生的心理，善于从学生的言谈举止中洞察学生的所思所想，及时帮助学生排忧解难。
（3） 有较强的自信心。能顺应学生的特点，挖掘其发展潜力，自信地期待学生有好的发展。以教师的信心去唤起学生的自信，让学生感到信任教师，会给自己以安全感。
如有位男生学习成绩总是班上的第一第二，高考前一个月，他心中十分焦虑，睡不着觉，担心万一考砸了怎么办？我考虑到他的忧虑根源，一个是家中只有母亲，工资不高，还有一个小弟，如果考不上，对家中的经济是一个压力；第二个是最近考试有的科目发挥不正常；第三是怕面子上难堪。耐心地分析了他失利的原因后，我坚定地对他说：“只要你放下包袱去考，不可能考砸。万一考砸了，你还到这个学校来复读，学校不收你的学费，我来负责你的生活费。”看到我的坚定，他长长地嘘了一口气，轻松地走了。最终他以高分考取了华工。
有位女生，与父母产生了很深的积怨。她一直认为：父母只爱哥哥不爱她，不对她的前途负责。她牢记从三四岁到高中的十多年里与父母的种种矛盾，听不进父母和老师的劝告。高中时，矛盾激化，她不上学了。针对这种情况，我求助于心理医生，可是没有找到。没有办法，我只好自己按照心理学的尊重、宣泄理论去指导她。我对她说：“你说的一切，我相信都是真事，但如何去评价这些事，我和你目前难有统一的意见。请你把这些事都写下来，放在我这里，等你高考完了以后，有时间了，再来评价它，好吗？”她乐意地接受了建议，花了一天一夜的时间，写出来六、七千字。她有一种轻松感。随后，我让她在我家住下来，暂时离开父母，在后来的两个月的共同生活中，我不时地引导她回忆父母对她好的方面，告诉她，她的父母如何为她送吃的、用的，如何关心她。她对父母的态度慢慢由敌视变得和缓，学习心态也逐步稳定，后来，择一个恰当的时机劝说她回到父母身边。在父母的支持下，她以健康的心态通过了高考。
这两个成功的案例证明了师爱要针对学生的实际问题作理性的观察，进行理性的思考，作出理性的判断，付出实际行动。爱到学生的心里去。
静静的聆听，是对他人的尊重，也是内心谦虚的表现。你若爱他，就多聆听！
2、说话，不要指责
不要养成指责他人的习惯，尤其是在尚未弄清事情原委之前。很多人做错事情后，更渴望得到接纳，而不是指责。就像你在犯过错误之后所渴望的一样。你若爱他，就不要指责！
3、给予，不要保留
面对别人的恳求，不要拒绝。能帮助别人的时候，不要迟疑。你今天帮了别人，明天别人也会帮你。你若爱他，就不要保留！
4、祈祷，不要停止
爱一个人，不仅仅只是给他一点东西。爱与不爱，并不是做给外人看的，而是做给自己的心看。请你常常在心里为他祈祷，不要停止。因为你真的爱他，就会让他先住在你的心里。爱他，就时时为他祈祷！
5、回答，不要争执
人与人的相处，在于和睦，而不在于争执。家庭里面的人们，常常为了证明自己有理，而不断的为自己辩护，当每个人都在想着证明自己是正确的时候，争吵就不可避免。到最后，争论并没有带来和睦，反而是隔膜越来越大。你若爱他，就不要争执！
6、分享，不要假装
如果你真的在乎一个人，那么把你真实的自己与他分享。不要总是带着虚假的面具，装出一副迎合他的样子。假装，并不会让对方对你的喜欢增加一层，反而会在时间的流失中，慢慢失去对你的信任。做最真实的自己，坚守来自天主的真理。你若爱他，就不要假装！
7、享受，不要抱怨
人在生活中，常常会陷入抱怨的漩涡。妻子抱怨丈夫，父母抱怨孩子，学生抱怨老师，老板抱怨下属。每一个人总觉得对方亏欠了自己，每一个人都觉得自己受尽了委屈。但很少有人会在抱怨的同时，扪心自问，我是否也会成为别人抱怨的对象，我是否也曾亏欠过别人，让别人受尽委屈？抱怨，并不能解决事情，只会让原本微小的事情越变越大。抱怨可以让你一时解气，但最终却会使你的气量越变越小，自己把自己孤立出别人的世界。你若爱他，就停止抱怨！
8、信任，不要动摇
很多时候，我们失去一个自己所爱的人，并不是谁把他夺走了，而是我们一步步将他推走。推走，不是因为我们不珍惜，而是因为我们太珍惜。太珍惜，就总想把他抓在自己的手里，慢慢的干涉多了，自由少了；专横多了，信任少了，隐藏多了，交流少了。爱，是信任中的责任，而不是猜疑中的束缚。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。
9、原谅，不要惩罚
不是别人做错了事情，就一定要去惩罚。你是为了他的成长，而不是为了让他难堪。有时候宽恕的力量胜过惩罚，柔软的力量强过坚硬。当你年老时，牙齿已经掉落， 舌头却依旧健康。不要把别人的犯错，化为自己内心报复的机会。爱他，就原谅，不要惩罚。
10、承诺，不要忘记
说过的话，总不要忘记。做不到就不要轻易承诺，爱你的人，不在乎你给他什么东西，却在乎你兑现诺言这个行为。爱一个人，就不要让他对你的盼望落空，多次的等待看不到结果，会让他以为在你心里已经没有了位置。爱他，就承诺不要忘记。
