列举方法如下：
1、可以适当的鼓励，善于使用奖励的方法，当孩子努力学习，表现特别热心学习的时候，可以适当的言语上多鼓励、多安慰，同时当孩子学习特别认真，特别勤奋的时候，也应该适当的奖励，比如奖励孩子吃美食、旅游等，会增加孩子的学习积极性。
2、应该积极主动的寻找孩子的兴趣爱好，尤其是增加孩子学习的情绪，比如带孩子去图书馆或者去展览馆，陪伴孩子读书，做学习相关的游戏以及科学实验等，都能够增加孩子的学习兴趣。
1、可以适当的鼓励，善于使用奖励的方法，当孩子努力学习，表现特别热心学习的时候，可以适当的言语上多鼓励、多安慰，同时当孩子学习特别认真，特别勤奋的时候，也应该适当的奖励，比如奖励孩子吃美食、旅游等，会增加孩子的学习积极性。
2、应该积极主动的寻找孩子的兴趣爱好，尤其是增加孩子学习的情绪，比如带孩子去图书馆或者去展览馆，陪伴孩子读书，做学习相关的游戏以及科学实验等，都能够增加孩子的学习兴趣。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2021-08-06
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第2个回答 2020-06-30
家长应该引导孩子，让孩子明白，不是不能玩，而是要更好的利用时间，做完作业之后，才能够有更多的时间去玩。同时，家长还要培养孩子的学习兴趣。面对不想上学的孩子，父母可以通过以下4点来改变：
1多于孩子沟通交流，帮助孩子成长：这样不仅可以了解孩子的想法和内心世界，增进父母与和孩子间的感情，还能培养孩子对父母的信任感，以便于树立父母在孩子心目中的威信，有效地增强了父母的教育影响，愿意听从父母的 导来解决自己遇到的问题，促成好的习惯的养成，学会自控与合作。
2培养孩子的规则意识：小孩子们喜欢玩，心里面并没有自我约束的概念，这就需要父母来培养孩子的规则意识。孩子具备了规则意识，才会自我约束自己的行为，提高自控水平。家长可以从生活常规方面着手来制定规则，如按时起床、睡觉，不挑食，玩游戏、看电视的时间等。如果孩子在这方面违反了规则，就要果断拒绝，甚至做出一些惩罚措施，做的好了给予一些鼓励。爸爸妈妈还可以给孩子订立一些规矩并坚决执行，家长要长期坚持一贯的要求，孩子就会逐步约束自己。
3循序渐进，及时表扬：培养孩子的自控能力，爸爸妈妈要有耐心，注意循序渐进，切忌操之过急。在日常生活中，对于孩子的不良表现，要给予耐心的说服教育，切忌一味地训斥、压制。对于孩子表现良好的自控行为，要给与及时的表扬和鼓励，这样的鼓励会让孩子更加积极，也会让他感觉到家长的关注，树立孩子的自信心。
4培养孩子良好的学习习惯：很多孩子都没有良好的学习习惯，外面有点风吹草动，都会打断他们的学习。家长应帮助孩子克服困难和障碍，学会抵抗来自外界的诱惑，督促他在一定时间内完成某项活动，使他感受到成功的喜悦。家长只要坚持下去，帮助孩子养成良好的学习习惯。当孩子具备了良好的学习习惯，不断的约束管理自己，久而久之，自热而然就有了自控力。曾经在我的孩子读初中的时候，他有点对读书不感兴趣，他注意力很不集中，背古诗犯困，他的各科学习成绩也很不好。偶然我通过百度找到了能让孩子提高智商的"特斯拉潜能课程"，看完之后，孩子的状况才能开始改造。孩子的理解力和记忆力都得到了改善，上课不在走神，我孩子的各科成绩也开始提升。相信这些经验应该可以帮你，争取时间好好奋斗，望采纳！本回答被提问者采纳
1多于孩子沟通交流，帮助孩子成长：这样不仅可以了解孩子的想法和内心世界，增进父母与和孩子间的感情，还能培养孩子对父母的信任感，以便于树立父母在孩子心目中的威信，有效地增强了父母的教育影响，愿意听从父母的 导来解决自己遇到的问题，促成好的习惯的养成，学会自控与合作。
2培养孩子的规则意识：小孩子们喜欢玩，心里面并没有自我约束的概念，这就需要父母来培养孩子的规则意识。孩子具备了规则意识，才会自我约束自己的行为，提高自控水平。家长可以从生活常规方面着手来制定规则，如按时起床、睡觉，不挑食，玩游戏、看电视的时间等。如果孩子在这方面违反了规则，就要果断拒绝，甚至做出一些惩罚措施，做的好了给予一些鼓励。爸爸妈妈还可以给孩子订立一些规矩并坚决执行，家长要长期坚持一贯的要求，孩子就会逐步约束自己。
3循序渐进，及时表扬：培养孩子的自控能力，爸爸妈妈要有耐心，注意循序渐进，切忌操之过急。在日常生活中，对于孩子的不良表现，要给予耐心的说服教育，切忌一味地训斥、压制。对于孩子表现良好的自控行为，要给与及时的表扬和鼓励，这样的鼓励会让孩子更加积极，也会让他感觉到家长的关注，树立孩子的自信心。
4培养孩子良好的学习习惯：很多孩子都没有良好的学习习惯，外面有点风吹草动，都会打断他们的学习。家长应帮助孩子克服困难和障碍，学会抵抗来自外界的诱惑，督促他在一定时间内完成某项活动，使他感受到成功的喜悦。家长只要坚持下去，帮助孩子养成良好的学习习惯。当孩子具备了良好的学习习惯，不断的约束管理自己，久而久之，自热而然就有了自控力。曾经在我的孩子读初中的时候，他有点对读书不感兴趣，他注意力很不集中，背古诗犯困，他的各科学习成绩也很不好。偶然我通过百度找到了能让孩子提高智商的"特斯拉潜能课程"，看完之后，孩子的状况才能开始改造。孩子的理解力和记忆力都得到了改善，上课不在走神，我孩子的各科成绩也开始提升。相信这些经验应该可以帮你，争取时间好好奋斗，望采纳！本回答被提问者采纳
第3个回答 2020-06-30
聪明父母只需教孩子三件事
父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。
第一件事：培养良好的亲子关系
好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：
1、不当“法官”，学做“律师” 有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。
孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。
即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。
2、不当“裁判”，学做“拉拉队” 在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。
父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。
3、不当“驯兽师”，学做“镜子” 孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。
不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。
教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。
教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。
第二件事：培养孩子的良好习惯 习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。
1、一切从习惯培养开始 养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。
2、习惯养成绝非一日之功 习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。
习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
3、通过习惯培养铸造品格 教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。
人的品质，决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。
不过，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造。
第三件事：引导孩子学会学习 吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。
1、孩子厌学是有原因的 放任不管，任其潇洒；乱管瞎管，种瓜得豆；唠叨数落，肆意打骂；代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。
孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子最擅长的方面？是没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情…… 找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。
2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的 孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。
兴趣(好奇心)、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、激励、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。
潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。
3、孩子考第一是有方法的 “爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。
孩子要想考第一，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。
现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。
最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了。
不懂就问，满意请采纳
父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。
第一件事：培养良好的亲子关系
好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：
1、不当“法官”，学做“律师” 有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。
孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。
即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。
2、不当“裁判”，学做“拉拉队” 在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。
父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。
3、不当“驯兽师”，学做“镜子” 孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。
不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。
教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。
教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。
第二件事：培养孩子的良好习惯 习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。
1、一切从习惯培养开始 养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。
2、习惯养成绝非一日之功 习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。
习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
3、通过习惯培养铸造品格 教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。
人的品质，决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。
不过，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造。
第三件事：引导孩子学会学习 吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。
1、孩子厌学是有原因的 放任不管，任其潇洒；乱管瞎管，种瓜得豆；唠叨数落，肆意打骂；代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。
孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子最擅长的方面？是没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情…… 找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。
2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的 孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。
兴趣(好奇心)、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、激励、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。
潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。
3、孩子考第一是有方法的 “爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。
孩子要想考第一，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。
现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。
最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了。
不懂就问，满意请采纳
第4个回答 2022-08-01
厌学已经变成了一个普遍的问题，而且，随着时间的推移，厌学孩子的年龄也在不断地变小。不想上学的孩子，你可用以下3个方面来改善：
1必须要有耐心：孩子成绩差，父母不能过分指责孩子，而是应该有耐心的帮助孩子找到原因，然后再努力读书考出好成绩。
2讲究方式：注意教育孩子的方式，更要注意教孩子读书的方式，帮助孩子找到适合自己读书的方式，提高读书成绩。之前在我的孩子读初一时，他经常对读书不感兴趣，他理解力差，背古诗总是记不住，各科成绩也非常差。无意间在百度上面找到了能够让孩子开启智力的“尼古拉特斯拉大脑训练”，听完后，才改善了孩子的不好情况。孩子的理解力和记忆力都提升，看书不再走神，我孩子的各科成绩都开始突飞猛进。相信这些经验应该能给你带来启发，坚持就可以看到希望，加油！
3以身作则：父母更要以身作则，用努力的样子给孩子做好榜样，平时在家要读书，多看书，培养孩子的阅读兴趣，从读书中体会到乐趣，要找到孩子的兴趣所在，帮他在读书中找到成就感。
1必须要有耐心：孩子成绩差，父母不能过分指责孩子，而是应该有耐心的帮助孩子找到原因，然后再努力读书考出好成绩。
2讲究方式：注意教育孩子的方式，更要注意教孩子读书的方式，帮助孩子找到适合自己读书的方式，提高读书成绩。之前在我的孩子读初一时，他经常对读书不感兴趣，他理解力差，背古诗总是记不住，各科成绩也非常差。无意间在百度上面找到了能够让孩子开启智力的“尼古拉特斯拉大脑训练”，听完后，才改善了孩子的不好情况。孩子的理解力和记忆力都提升，看书不再走神，我孩子的各科成绩都开始突飞猛进。相信这些经验应该能给你带来启发，坚持就可以看到希望，加油！
3以身作则：父母更要以身作则，用努力的样子给孩子做好榜样，平时在家要读书，多看书，培养孩子的阅读兴趣，从读书中体会到乐趣，要找到孩子的兴趣所在，帮他在读书中找到成就感。
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