我家儿子在6岁差三个月上的小学一年级,现在上二年级了,完全跟不上,老师建议现在去读一年级,好吗?

Answer 1

“孩子的启蒙问题，应优先从数字入手。人有十指，这是天生的（少数人除外），如果有意识地经常教孩子数手指，有助于加强孩子对数的理解，特别是十进制的理解。语言的学习跟语言环境相关密切，语言环境允许，孩子学两种以上语言没有什么不可以；大多数中国人学习外语或大多数外国人学习汉语，都感觉比较困难，其道理都是一样的——没有语言环境。一般来说，一个孩子在进入小学一年级之前，能熟练地从1数到100，掌握10以内的加减法，理解本民族语言的发音规则，了解《子弟规》、《三字经》、《千字文》中的任意一篇，孩子的启蒙教育就过关了。”如果你没做到，赶紧补差。 至于留级这个问题，现在小孩小，还没有什么丢人的感觉，如果孩子知道什么是丢人了，就算他留级后的学习成绩上去了，他仍然会自卑，最好就不要留级了。

Answer 2

听老师的，应该没错。
我一个朋友的小孩也是5岁多就上的小学，现在小学3年级了，学习成绩还行，中等，偏上一点点吧。但是她作到了这2点：1，家庭教育，很小就开始自己在家j教学和辅导小孩；2，小学里2，3个老师都是她好朋友，平时对小孩自然要重视些。
如果你做不到这2点，个人建议，赶紧回去上1年级。
毕竟，孩子的心智发育和年龄的关系是严格对应的，年级太小了，在班里无论身高、体力、脑力，都比其它同学没优势。如果学习成绩老掉队，孩子的心理也会受到非常大的影响，自卑的小孩将来是没希望的。再说了，老师都提议了，说明老师也担心或者说不很看好他了，以后没了老师的鼓励，小孩企不处境更糟糕？？
乘孩子现在年龄还小，似懂非懂的，早点降级好点。课程已经学过了，成绩应该比1年级的一般小盆友好吧？小孩的自信也慢慢回来了～ 不过这段过程多少对他也有影响，不能少了父母老师的心理辅助哦～ ^_^

Answer 3

你在拔苗助长，孩子小就不该上学，孩子只有1个童年，还那么累。重读吧，不过一定要做好孩子的思想工作，让他充满自信才可以。

Answer 4

早上学对于孩子来说是件非常痛苦的事，毕竟心理年龄和智力都没有发展到那个阶段，但重读一年级不太好，与其重读一年，还不如重读升学年段。