人类社会在进步,科学技术日新月异,无论是大人小孩认识世界的途径越来越多,思想越来越活跃,教育的难度当然也就随之增大。面对现实社会方方面面强大影响,再加上独生子女的娇生惯养以及与娇生惯养相伴而生的一系列不良行为习惯,不是小小的、短短的学校教育所能改变的。
人本身就是个复杂、善变、不定式、矛盾等的综合体,做人的工作,相对于做事或物的工作,要难上不知多少倍。有人说教师是个“好人不愿干,孬人又干不了”的活儿,其实是有道理的:人的工作太过庞杂,不容易出成绩,反倒是一个不良记录就会导致一生付出付诸东海,所以“好人”不愿意干;也正因为这样,所以又不是谁都能干的。孔夫子的教育理论历经千年,不仅中国人研究,外国人也研究,至今仍在使用。可是当年他自己使用的时候,结果不也是“弟子三千,贤者七十二”吗?所以每个人的一生都会有败笔,我们只是力争减少,但是无法杜绝。
所以说教育是个良心活儿,从教者必须有爱心,有责任感,有担当。用爱心去感化孩子,用责任感去约束孩子,要能够承受扑面而来的所以是是非非。
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