你可以让跟他玩的好的哥们跟他探讨一下，让他慢慢改变，也不要抓的太严，毕竟叛逆期你管越严他越反抗，也可以和他达成协议，学习和玩成正比，如果进步还可以奖励，毕竟青春期都勇于尝试。
控制和处理：
下面的几种具体办法都属于认知行为疗法，也是控制网络过度使用的优选方法。
1.认知疗法。家长和网瘾的孩子要像朋友一样协商，不要说教，双方互相尊重，首先明确网瘾的不良影响，比如荒废学业，损伤身心健康等，使网瘾患者内心对于成瘾行为有较为本质的认识，慢慢戒除。
2.系统脱敏疗法。家庭成员与网瘾患者协商制定计划，在一定时期内逐步减少上网时间，最终达到偶尔上网或不上网。
3.代替疗法。网瘾患者在现实生活中需要充实的精神生活和娱乐，可以一起寻找其他的爱好替代网络，比如游泳、打球、登山、旅游等户外运动。
有一部分人行为难以控制，带有冲动控制或者强迫色彩，需要考虑要配合药物 ，在专业医师的系统的指导下 来控制他的那种强迫和冲突 ，就像治疗强迫症一样，情况比较复杂 ，需要药物加上心理治疗、认知行为治疗。
医学界用于治疗网瘾的药物主要为抗抑郁药和情绪稳定药这两大类。药物疗法之所以能在一定程度上起到戒除网瘾的目的，是因为药物可以抑制多巴胺等神经递质的产生，减少人的兴奋度，从而起到戒除网瘾的目的。对与已出现心理障碍、精神症状及人格改变等严重的网瘾患者必要时需要住院治疗。
最后提醒大家，与物质依赖的成瘾行为相比，网瘾患者没有受到任何摄入物质的影响，是一种最为单纯的行为成瘾。所以针对网络成瘾的问题要未雨绸缪，以预防为主，社会、学校、家长等多方面配合营造好的环境。
以上内容参考：百度百科-网瘾
15岁男孩处于生长发育的关键阶段，好奇心中，精力充沛，模仿能力强，但意识力薄弱，社会经验少。青少年使用手机玩网络游戏的时间长度和频次明显增多，部分已经开始变现出成瘾特征。家长须掌握几点：1、以身作则。作为家还在那个自己就不应该在孩子面前一直玩手机。当你教育他的时候，孩子反而理直气壮的反驳你“你自己不也在玩！”你跟他讲我是大人，你是小孩这种道理孩子是不会理解的，孩子反而觉得你在找借口，降低你在孩子心中的权威。与其这样，倒不如自己首先就做到在孩子面前不经常玩手机。培养一些类似于纸质阅读、下棋、书法、绘画等业余爱好代替手机，以身作业。同时，这些兴趣爱好也会潜移默化的影响孩子。2、多参加户外活动。很多父母由于担心孩子的安全问题，一放学回家便不让孩子出门，这样会导致孩子在家里无事可做的时候便会想着玩手机，因为孩子也是需要小伙伴，需要朋友陪伴的，所以当孩子提出来要外出的时候，父母不要用“看会电视”“玩会手机”等理由将孩子留在家里。孩子对户外活动会很感兴趣，多带他到室外走走，参加活动，就让他忘记玩手机，从而更加增强亲子之间的感情。
你要多花点时间盯着他，不能给他智能手机，不然基本就没法管了，回家可以适当给他玩，前提是功课先完成。一步步来，一下子管的他太严肯定不肯听的。这个只有父母多费心了。
可以试着用游戏时间作为成绩提高的奖励。追问
问题是他不跟我们在一起，他在老家上学的
追答孩子是老人管吗？孩子还是自己管比较好啊，有可能的调到身边吧，要不然他的发展只能凭运气了。父母和孩子多点相处时间孩子才会更听父母的话。
他不在我身边，在老家上学啊
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