语文学习是一个积累的过程,并且需要融会贯通,我以我的经验来说,在课堂学习的时间,要掌握要点,语文分词语,成语,句子(修辞,句式等),诗词鉴赏(修辞,句式,情感,意境等),古文翻译(通假字,同义词,特殊句型等),作文(开头结尾的相呼应,主题内容的体现,修辞学的运用,事例的征用,优美句子的引用等),关于词语,成语和句子,在平常的学习过程中要留心积累,而诗词鉴赏方面除了课堂的学习,可以选择关注一些著名的诗人词人的著作,做到了解主题中心思想,可以结合诗词人的生平事件体味其诗词的意境情感,至于诗词里的修辞句式,一般都有迹可循,首先了解掌握基本的修辞句式特征,多分析观察练习几次,就会发现有固定的特点,古文翻译重要的是通过课程的学习来积累常会出现的一词多义,通假字等等,主要字词掌握了,翻译就简单了,而作文更是练习积累的过程,平时多看看优秀范文,看看点评说的出彩的地方,加以学习,另外,可以多多阅读课外书籍,要善于学思忆,首先看到其精彩处,然后思考这样的特点为什么出彩,再者记录下来以备自己之用。
很多时候,语文需要的素材,是平时一点点积累的,阅读思考与摘抄:在读中自己感悟,记住其中的重点、自己的感受以及好词佳句、古诗名句和名人名言等,分类摘抄在笔记本上,也需留心身边的事物。另外自己可以写写随笔日记什么的,不需要很正式地记录得多工整,只是给自己练练手,长期积累会很有用。
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