第1个回答 2020-08-31
很多领导人提出“科技是第一生产力”，“国家的竞争就是人才的竞争”。今天的教育在社会发展中所起的作用是越来越大了，知识的作用也越来越大了，但今天的教育好像面临的问题也越来越多了，越来越多的家长对教育不满意。到底问题出在哪里呢？
第一，全面发展的素质教育观与单一的应试选拔的矛盾。
社会的发展需要多样的人才，而并不一定都要经过大学的洗礼。没有接受过高等教育的人，在后来也做出了不凡的成绩。多元化是社会的发展趋势。但观今天的学校教育，对学生的评价标准还是文化课成绩。而不看孩子的动手、创造力、社交、表达等方面的优点，只关注孩子学习能力这一个方面。所以就会有孩子在这种评价体系中受挫。
素质教育是今天教育发展的趋势，重视学生的德智体美劳全面发展的方向是确定的。之所以造成评价体系的单一，还是要看选拔体系。目前对学校对老师评价的一个重要方式就是看教学成绩，老师的职称评审荣誉都与成绩挂钩，评价标准那就是方向。
第二，优质教育资源分配不均的矛盾。
现在的农村中小学生源越来越少，而城市里的学校则人满为患，这一方面是城镇化趋势，另一方面也是去城市追求优质教育资源。大学更是如此，北京上海集中了全国的名校，当地的孩子上名校就相对容易点。而其他省市大学本身就不多，那这些省市的学生想上名校则困难的多。要想上名校只有考出高分数。
第三，学校教育与家庭教育没有配合好，过分注重学校教育，而忽视了家庭教育对孩子品格习惯的培养。
学校教育只是对孩子科学知识的教育，妈妈是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。每个家长对孩子的家庭教育都不能忽视，不能把教育的一切责任都推到学校，推到老师身上，那是不现实的。学校教育是树上的果实和枝叶，而教育的根则在家庭。当孩子出现问题时，作为家长应多反思自己，多学习家庭教育知识。
第四，今天的学校机构，教育者受到的束缚太多了，被干涉太多。
学校是培养人，教育人的地方，它不应该是服务机构。所谓“十年树木，百年树人”，就是说教育不是一蹴而就的事，不能因为现在的社会发展快了，教育本身的发展规律就变了。它需要一个长期稳定的环境，而不能受到外界太多的干涉、左右。
第一，全面发展的素质教育观与单一的应试选拔的矛盾。
社会的发展需要多样的人才，而并不一定都要经过大学的洗礼。没有接受过高等教育的人，在后来也做出了不凡的成绩。多元化是社会的发展趋势。但观今天的学校教育，对学生的评价标准还是文化课成绩。而不看孩子的动手、创造力、社交、表达等方面的优点，只关注孩子学习能力这一个方面。所以就会有孩子在这种评价体系中受挫。
素质教育是今天教育发展的趋势，重视学生的德智体美劳全面发展的方向是确定的。之所以造成评价体系的单一，还是要看选拔体系。目前对学校对老师评价的一个重要方式就是看教学成绩，老师的职称评审荣誉都与成绩挂钩，评价标准那就是方向。
第二，优质教育资源分配不均的矛盾。
现在的农村中小学生源越来越少，而城市里的学校则人满为患，这一方面是城镇化趋势，另一方面也是去城市追求优质教育资源。大学更是如此，北京上海集中了全国的名校，当地的孩子上名校就相对容易点。而其他省市大学本身就不多，那这些省市的学生想上名校则困难的多。要想上名校只有考出高分数。
第三，学校教育与家庭教育没有配合好，过分注重学校教育，而忽视了家庭教育对孩子品格习惯的培养。
学校教育只是对孩子科学知识的教育，妈妈是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。每个家长对孩子的家庭教育都不能忽视，不能把教育的一切责任都推到学校，推到老师身上，那是不现实的。学校教育是树上的果实和枝叶，而教育的根则在家庭。当孩子出现问题时，作为家长应多反思自己，多学习家庭教育知识。
第四，今天的学校机构，教育者受到的束缚太多了，被干涉太多。
学校是培养人，教育人的地方，它不应该是服务机构。所谓“十年树木，百年树人”，就是说教育不是一蹴而就的事，不能因为现在的社会发展快了，教育本身的发展规律就变了。它需要一个长期稳定的环境，而不能受到外界太多的干涉、左右。
第2个回答 2020-08-31
这是一个很大的问题，仅就个人想法浅谈几点:
第一，教育改革一直在进行，素质教育提倡多年。对于中小学有一定的影响。但是在中考，高考的“成绩唯重”的指挥棒未变的前提下，应试教育仍然是最主要的。分数仍然是学生家长，老师最看重的，也是能上高中上大学的唯一标准。
第二，基础教育者的地位堪忧！
当下的社会现状中。老师在社会大众中并没有相应的地位，被很多人看不起，一是工资低;二是个别害群之马玷污了整个教师队伍;三是没有相关教育部门的强硬支撑，“惩戒”和“体罚”没有界限标准，如同悬在老师头顶的尚方宝剑，让老师在教学管理中委委诺诺提心吊胆！一不小心就会万劫不复。
第三，同第二问，地位低，收入少，付出多，回报少的职业现状造成了越来越多的优秀人才远立教师行业。尤其是男教师，在现今的教师队伍中越来越少，使得整个教师队伍阴盛阳衰。
第四，家庭教育的缺失。
现今未成年人犯罪率直线上升，这和其接触的社会大环境中的各色文化糟粕有关，但更多的是和家庭教育的缺乏或不合理，有更大关系。
虽然对于家庭教育，学校和相关教育部门不好介入，但是其折射出来的问题也不容忽视，应该要引起足够的重视！
第一，教育改革一直在进行，素质教育提倡多年。对于中小学有一定的影响。但是在中考，高考的“成绩唯重”的指挥棒未变的前提下，应试教育仍然是最主要的。分数仍然是学生家长，老师最看重的，也是能上高中上大学的唯一标准。
第二，基础教育者的地位堪忧！
当下的社会现状中。老师在社会大众中并没有相应的地位，被很多人看不起，一是工资低;二是个别害群之马玷污了整个教师队伍;三是没有相关教育部门的强硬支撑，“惩戒”和“体罚”没有界限标准，如同悬在老师头顶的尚方宝剑，让老师在教学管理中委委诺诺提心吊胆！一不小心就会万劫不复。
第三，同第二问，地位低，收入少，付出多，回报少的职业现状造成了越来越多的优秀人才远立教师行业。尤其是男教师，在现今的教师队伍中越来越少，使得整个教师队伍阴盛阳衰。
第四，家庭教育的缺失。
现今未成年人犯罪率直线上升，这和其接触的社会大环境中的各色文化糟粕有关，但更多的是和家庭教育的缺乏或不合理，有更大关系。
虽然对于家庭教育，学校和相关教育部门不好介入，但是其折射出来的问题也不容忽视，应该要引起足够的重视！
第3个回答 2020-08-31
现在的中国教育很大的区别就是查异性出现这种问题的情况就是说。随着现在人民生活条件的改善，人们现在每个月踢出的这种。资金呢，一般情况下，高于70%左右会花在孩子的身上。所以这个时候对于教育水平有了很大的改变，但是相对应来说，中国的各种资金相对应来说规整大了很多，没有太大变化。aqui te amo。
第4个回答 2020-08-31
现在的教育问题其实有了很大的改观，比原来的时候比方说考试要注重这种实验呀，注重理论呀，也注重实践之类的，但是向钓鱼西方的教育问题，我们还是处于硬式教育。还是培养了一批。考试机器。孩子的动手能力各方面还是比较差。然后尤其是大学啊，学的专业和实际上有很大的差距。找到社会上以后还必须要重新再心脏再学习。
第5个回答 2020-08-31
现在的教育真的有点不伦不类的意思.说是素质教育.但是分数依然对孩子十分重要.尤其是初中高中.还是分数决定命运的时候.只是能感觉教育在改革.但是历史问题太突出.估计需要几代人的努力吧
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