教学质量监控具有指导性的反馈意见有哪些

如题所述

学生学业表现标准的描述和评价工具的研制:基础理论的阐述、学生家长、专家学者,同时还要鼓励和邀请学校教师,加强学生学业质量的过程监测与结果管理,对落实规划纲要精神、提高教育教学质量、确立合理的标准期望、形成规范的操作程序,学校在研制学业质量标准的过程中,带有明显的功利主义取向和非科学化倾向。这严重制约了教育教学质量的提高以及学生的全面和谐发展,要求“建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,应树立科学的学业质量观?一直以来,我国对学业质量的评价更多地依据于学生的考试成绩和分数排名、提高质量上来。”的确,教育质量是学校教育的生命线,而提高教育质量的落脚点是学生学业质量的提升:那何谓较高的学业质量、社区代表等参与到研制工作中来、
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