小刚和小红用如图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联作电源，两只灯泡的规格不同．（1

Question

小刚和小红用如图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联作电源，两只灯泡的规格不同．（1）请用笔线代替导线，连接成实验电路，要求L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压．（2）小刚用电压表测量L1两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小红说这样不行，规范的操作方法是______．（3）他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表的示数变为0，小刚用电压表检查L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1处的故障是______；L2是短路还是正常的？小红在原电路中又添加了一个电学器材，就检查出结果，她的方法是______．（4）他们排除故障后继续实验，得出了如表所示的一组数据，为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当______．L1两端电压/VL2两端电压/V串联总电压/V 1.4V 3.1V 4.5V

Answer 1

（1）两灯泡、开关、电源组成串联电路，电源由3节干电池，电源电压为1.5V×3=4.5V，因此电压表选择0～15V，电路图如下图所示：

（2）电流表和电压表在使用时，如不能估计测量值的大小，应采用试触法选择合适量程，即先选用0～15V的量程试测，如果示数小于3V，再改用0～3V量程测量．
（3）在测量L₂两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，用电压表检测L₁两端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能是：灯泡L₁断路；
用一完好的小灯泡与灯L₁并联，观察L₂是否发光，如果L₂发光，则L₂没有短路，如果L₂不发光，则L₂短路．
（4）测出一组实验数据后，为了得出普遍规律，应换用不同规格的器材（灯泡、电源）或加滑动变阻器，多次测量．
故答案为：（1）电路图如图所示；
（2）先选用0～15V的量程试测，如果示数小于3V，再改用0～3V量程测量；
（3）灯泡L₁断路；用一完好的小灯泡与灯L₁并联，观察L₂是否发光，如果L₂发光，则L₂没有短路，如果L₂不发光，则L₂短路；
（4）换用不同规格的器材（灯泡、电源）或加滑动变阻器，多次测量．