孩子一年级，读书成绩很差怎么办？
我的孩子今年在上一年级，上学期语文成绩都是在八十几分，数学成绩也是在八十几分。下学期语文第一单元83分，第二单元75分，第三单元79分，数学三次也都是在八十分。成绩每次都是班级倒数。前几天一直默写，默写“寄信”，她默成“寄言”。叫她默“妙不可言”她默“妙不可信”。无论我怎么跟她讲“信”字是有人写的所以才是单人旁。当时知道了，第二天默照错。很简单的时钟认识，先看短针，再看长针，短针在二个数中间的，就看前面一个数，几就是几。长针一格代表5。今天时分钟都弄清楚了，第二天再问她，又不知道了。足足教了一年，每天问她现在是几点了？她是学跳舞的，她在第一排第六个，老师叫她们1，3，5排左边，2，4，6排右边。全班24个人就她一个找不到自己的位置。我都快被她逼疯了，我有时对她说“你是不是低能”？我知道这样说出来话我是一个很不称职的妈妈。但我真的快要疯了，从她读书开始，我的睡眠越来越少。经常做恶梦。做到她考了倒数第一名，我拼命的打她。经常在恶梦中惊醒。枕头上全是我的泪水。她爸爸说我们的孩子接受能力慢，别人可能说二三遍就能接受，我们的孩子要十几遍，二十几遍。她从小就不喜欢看书。家里的童话买好很多，从来不看。每本都让她剪坏了（小时候）。现在大多都是一年级书籍。我喜欢上书店，一去我就会买很多儿童读物，但她从来不看。她的这所小学是杨浦重要小学，老师也管得特别紧，经常发短信叫我们共同努力提高她的成绩。可我真的无能为力。我真的想放弃她。这样下去，我肯定让她逼疯的。只有不管她，我才不会每天这么伤心，难过…...
每次我和她爸爸都给加气，宝宝你是最棒，别人能考到90分，我们相信你，只要仔细你一定也能考到90分的。一（座）桥，考试：一（ ）石桥。她就不知道了，我有时真的很怀疑她的智商。只会做最简单的题目，只要有一点点动脑子她就不会做了。
1、理解、尊重和信任孩子。
如果孩子的学习成绩比较差，在学校不被老师喜欢，又被同学鄙视，在班级中没有什么地位，孩子的自我价值感就会比较低。这种情况下，父母作为孩子最依赖与信任的人，如果再给孩子泼冷水，孩子就会彻底丧失信心，最后只好破罐子破摔。
所以，父母首先要做到的就是转变态度，做到理解、尊重和信任孩子，给予孩子更多的关注与爱护，以及更多正面的鼓励与肯定，逐渐帮助孩子树立起自我认同感。
2、帮助孩子增强对学习的掌控感。
有的孩子把成绩差归因于自己的脑子笨，认为自己天生不是学习的料，把取得的好成绩完全归因于运气好，这其实是一种消极的归因方式，会让孩子失去对学习的掌控感。
父母可以引导孩子用积极的归因方式，在本子上记录日常生活中发生在自己身上的事情，同时记录积极的归因方式对他的行为和情感的影响。以此让孩子感受到成功源自于自身的努力，失败是因为自己努力不够，增强对学习的掌控感。
3、帮助孩子提升自信心。
成绩差很容易让孩子产生自卑感，过分低估自己的能力，父母要想办法让孩子有机会体验到成功的乐趣，帮助孩子提升自信心。
4、教给孩子一些科学的学习方法。
有的孩子可能不善于思考、总结，学习方法比较粗笨、原始，父母可以帮助孩子查找一些科学高效的学习方法，帮助孩子提升学习效率。
5、寻求老师的帮助。
父母可以私下多和老师沟通，请老师配合多关注和鼓励孩子，为孩子创设较多的课堂展现机会和成功机会，比如，可以请老师在孩子学得比较好的某一科目的课堂上多提问孩子，让孩子体验到成功的快乐，在学习上获得更多的自信心和胜任感。
我和我妹差12岁，我记得她上一年级的时候我教她数学，3+4知道等于7，反过来4+3就不知道等于几了。不论是数铅笔，还是数果冻，教多少遍也记不住，超级郁闷。后来我妈给她请一家教，就那样每周教两天，也不太在意她学没学会，反正就一直有家教叫她（因为家里人都没耐心教她）。三年以前老是总打电话说她学习差，总是倒数，让家长配合搞好学习。三年级以后每年我妹都能拿到进步学生奖。现在她六年级，她在私立双语学校读书，老师说考她学校初中的双强班应该没问题。
所以，我觉得现在别太强求孩子学习成绩，才一年级慢慢学吧。
做爸妈都不容易。
祝福你和你女儿。本回答被提问者采纳
