学历教育和职业教育是方向上的差异而不是层次上的差异。从目前来看,学历教育依据国度教育部下达的招生方案录取的学生,按教育主管部门认可的教学方案施行教学,学生完成学业后,由学校颁发国度统一印制的毕业证书合学位证书,侧重于学问的系统性、理论性,讲求办法论;而职业教育则是指各种培训、进修,完成学业后,由国度劳动部和社会保证部颁发的证书和培训部门颁发的相应结业证书,是双证书,重于对岗位就业才能的锻炼,讲务实用性。
此外,两种教育模式培养目标和培养的侧重点也截然不同。学术教育的培养目标为学术性人才,所以学生学习的内容主要是文化素质的培养、学术理论的教育;这是较为传统的教育方式,
课程体系也是大众所熟知的理论教育,大部分都是书本、理论,缺乏实践教学,毕业后能获得的,大部分都只是文凭和一些没有具体实践过的理论知识。
而职业教育则不同,它的侧重点在于于学生的技能技术方面的培养,而且这些技术多会伴随着一定程度的实践,侧重点在于学生的实战操作能力的培养。
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