什么是森林自然教育

Answer 1

森林学校萌芽于18世纪的欧洲，形成于20世纪50年代的斯堪的纳维亚，之后在北欧挪威、丹麦等国发展起来。
20世纪90年代中期，丹麦森林幼儿园模式的思想传入英国。从此，森林教育在英国、美国、德国和日本境内得到迅速发展。以游戏为基础，大自然为中心。通过在森林或布满树木环境中的实践学习，为所有学习者提供机会，给他们探索自然和冒险的机会，学习不同的生存技能，从而使他们获得并发展自信心及自尊心。

Answer 2

就从小孩来说吧，现在的孩子每天接触的大多是这钢筋水泥地里的产物
而森林公园则不同啊！ 他是自然的缩影，是袖珍版的大自然！
要让孩子学会保护自然，先的让他（她）认识自然，感受自然！
否则你跟他（她）讲再多的生态文明知识，那也白搭，他根本就不知道你再讲

Answer 3

以原生态的自然环境为载体，利用主题方案的教学形式，让孩子融入到具有可控风险的大自然环境，以孩子为主导生成课程活动，实现孩子与大自然的有效互动，促进孩子身心全面发展。