自己很努力，却总是学不好数学，原因出在哪里？

Answer 1

虽然努力不一定会有收获，但是一定不会让自己后悔。但是如果自己不努力，换来的结局一定是会被淘汰和抛弃。在学习当中，我们就需要保持努力，坚持不懈，现实生活当中虽然自己很努力，却总是学不好数学，原因出在哪里？

第一个，没有掌握相应的基础知识，导致自己不能够理解题目，无从下手，导致数学成绩不理想。

基础不牢，地动山摇，也印证了如果经济基础不牢固，那么，怎么获得一个稳定的上层建筑呢？学习亦是如此，在学习某一学科的时候，如果没有掌握相应的基础知识，对所学的内容不能够深刻的理解，就算自己再怎么的努力，成绩也一定不会有所提高。所以想学好某一个学科，一定要打牢基础知识，深刻理解每一个知识点是如何应用，如果自己没有相应的理论基础，那么，不管自己再怎么的努力，做题的时候依旧不能够深刻理解题目无从下手，导致自己做无用功。

第二个，有计划，有目标的分段式学习，环环相扣，不断的提升自己。

数学是一个理性思维的学科，它的知识点是环环相扣的。所以想要学习好数学，一定要从简单到复杂的顺序进行深入。所以将所有的数学知识划分为多个子目标，制定相应的学习计划，有目标的去进行分段式学习，形成一个知识框架，对所有的知识点环环相扣。只有不断地实现每一个目标，才会不断的提升自己，让自己的付出是有所回报的。

想学好一个学科，光努力是不够的，一定要找准正确的学习方法，端正自己的学习态，不断地克服学习道路上的障碍，才会让自己的努力有所回报，有所收获。

Answer 2

1唯一的目标是分数
在唯一的目标是分数时，大家是不管你是什么路径达到的。你究竟是懂数学，还是不懂数学，只要能拿分就行。我不得不说，终于理解了所谓的“刷题”战术。（因为我自己一直是学懂数学，没有刷过大量的题）而且我悲哀的看到了这样的攻略，教你如何在啥都不懂的情况下套题刷分。
2教育资源匮乏
意即老师可能当年也是刷题刷出来的，并不懂数学。并且，让学生背比让学生理解在教学上省事太多了。我教过很多学生他们老师不讲知识的来龙去脉，还喜欢让学生默写公式，把数学题变成一个套公式的玩意，把学生变成一个个刷题机器。
我认为中国大概有×%的教学都是不重理解的，不合格的。
3家长理念
当然，也有很多家长本身也不擅长数学也不知道怎么学数学，所以即使在额外请老师这件事上也无从分辨老师的教学理念和水平。
4基础差
在无聊的学校数学学习中，学生逐步的受挫，丧失数学学习的兴趣，数学基础薄弱。这样，即使后期想补，也未必有精力补得上来。“补基础太慢了，谁不喜欢5秒秒杀一道题？”
5数学，有你没我
更可悲的是，学生会以为数学就是无聊，数学就是刷题，数学就是一个迷一样的存在，是不是数学好的人智商都很高？反正自己就是不擅长。甚至你重新让他去理解数学时，他会非常不习惯，他已经只会死记硬背套公式了。
我曾听到一位大V数学教师说，数学是挺无聊的，所以如何让学生产生兴趣是件很有挑战的事。我很想骂她。我教数学，就是因为数学有意思。试问有多少数学老师是觉得数学有意思的？又能把这份兴趣传递给学生？
所以很多时候我看到的是一个逐渐降低目标最后放弃自我的过程。不是吗？小时候想考100，初一想考90，中考想上重点高中，高中想着能去大学就不错了。人，会随着自己的表现不断调整预期，这是人的本性之一。只有少数人，才不屈不挠的要一个目标。
降低目标，用人生的萎缩换取少一点痛苦，如是乎。人生在世，夫复何求？
学习的唯一目的就是拿分，这真正是对生命的浪费。

Answer 3

这可能是因为你对数学有一种恐惧感，你应该把数学当朋友去了解它，然后慢慢的就会找到学习数学的乐趣。

Answer 4

这是因为这些人学习方式不正确，只记得套用公式，不会举一反三，没有逻辑性，所以特别努力也学不好数学。

Answer 5

可能是因为自己的理性思维能力不是很好，那么就应该多学一些基础的知识，而且要采用题海战术。