数学与应用数学(师范类)专业授予理学学位。
数学师范类的专业课程：汉语普通话、教育学、教育心理学、教育政策与法规、教师职业道德、中学数学教育学（中学数学教材教法、中学数学教学论、中学数学学科知识）
主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15～20周。
就业范围：在企业、事业单位和经济管理部门、金融机构、市场研究机构等部门从事统计调查、统计信息管理、市场分析、风险管理、经营决策等工作。
扩展资料：
数学师范类专业
公共课程：大学英语、体育、政治（马克思主义思想概论、毛泽东思想与中国特色社会主义理论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要）、数学（高等数学（数学分析、解析几何）、高等代数（线性代数）、概率论与数理统计）。
基础课程：复变函数论、实变函数与泛函分析、抽象代数（近世代数）、常微分方程、微分几何、数学计算方法、初等数学研究（初等代数和初等几何）、数学模型、数学实验、拓扑学、数学历史、物理学、计算机基础知识、C语言/Java语言等。
参考资料：百度百科-数学与应用数学
数学与应用数学（师范类）毕业后授予理学学士学位，属于数学类专业。
1、主干学科：数学。
2、核心课程：数学分析，高等代数，解析几何，常微分方程，概率统计，复变函数，抽象代数，数理统计，微分几何，数学课程与教学论。
3、标准学制：4年。
4、授予学位：理学学士学位。
数学与应用数学专业（师范类）培养德智体全面发展，师德高尚，职业道德良好，具有较高数学素养和扎实数学专业基础，具有较为系统的教育专业知识，具有较强的教师专业能力，能从事一定的数学教学与研究工作的中小学数学教师，教育管理与科研人员及其他相关工作者。
该专业毕业生应具备：
1、具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想方法，其中包括数学建模，数学计算，解决实际问题等基本能力；
2、有良好的使用计算机的能力，能够进行简单的程序编写，掌握数学软件和计算机多媒体技术，能够对教学软件进行简单的二次开发；
3、具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。熟悉教育法规，掌握并初步运用教育学，心理学基本理论以及数学教学理论；
4、了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解数学科学的若干最新发展，数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法，了解相近专业的一般原理和知识；学习文理渗透的课程，获得广泛的人文和科学修养；
5、较强的语言表达能力和班级管理能力；
6、掌握资料查询，文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力。
以上内容参考：江苏第二师范学院--数学与应用数学专业（师范类）
以上内容参考：百度百科--数学与应用数学专业
本回答被网友采纳学士学位，是我国学位结构中的基础学位，由国务院授权高等学校授予。
它表示学位取得者较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力，并可以据此报考硕士研究生招生考试。
