小学教育专业的课程设置是怎样的?

如题所述

主要课程:小学教育学、小学心理学、中外教育史、教育哲学、小学班队原理与实践、课程与教学论、小学语文(数学)课程教材与教学设计、教育科学研究方法、现代教育技术。

就业面向:小学、教育培训机构等相关行业,主要从事小学数学、语文等学科的教学、班级及小学管理工作和教育培训机构的教育教学、经营管理工作。

扩展资料:

培养目标:培养热爱小学教育事业,师德高尚,情意坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有儿童发展知识、教育教学知识;通识性知识以及教育教学设计与实施能力

儿童发展指导能力、教育研究与反思能力,富有较强的创新精神、实践能力和自我发展能力,适应新时代基础教育改革发展需要,在小学教育教学岗位站得稳、留得住的高素质应用型教师。

授予学位:本专业学生须按培养方案要求修读各类课程且考核合格,总学分达到162学分,达到学校规定要求方可毕业。本专业授教育学学士学位。

就业面向:小学、教育培训机构等相关行业,主要从事小学数学、语文等学科的教学、班级及小学管理工作和教育培训机构的教育教学、经营管理工作。

参考资料来源:成都师范学院教育学院-专业简介

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第1个回答  推荐于2016-02-28
第一年基本上都是基础课程:公共基础课之类的,有现代汉语、综合英语,还有心理学、教育概论。
大二时候开始涉及专业性的教育心理学、教育研究方法、小学生心理学之类的。
大三开的新课程概论、中外教育史等,学的是双语方向,所以没有数学课。
看报的这个专业所在学校开设的培养目标了,课程都是依据最后的培养目标来定的。
第2个回答  推荐于2018-02-20
我是首师大初等教育学院的,也就是你所说的小学教育专业(中文方向),我们学院一共分了中文,数学,英语,科学,信息,美术,音乐7个方向,每个方向大概是一到四个班。。。课程就是公共课和专业课。。。公共课有英语,政治,教育类的课程。大一全年都是必修课。大二开始有选修课一直到大四。大二一年课程压力最大,大四最小,基本上就是大二一年尽量多修,到后面就没什么课了(选修)。。。而且专业课也是大四最少。。。希望能帮到你本回答被提问者和网友采纳
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