教育的特点

Answer 1

　　教育在不同时期发展的特点
　　(一)原始社会的教育(有教育、但无学校教育)
　　原始社会时期的教育具有以下共同特征：
　　1.自发性、广泛性、无等级性。(原始社会的生产资料是公有的，由此决定了儿童是公有的，也是公育的，教育机会对所有儿童都是均等的；)
　　2.教育是在生产劳动和社会生活中进行的。(原始社会没有学校，教育活动融合在生产、生活中;负责教育的是有丰富生产生活经验的长者，但这些长者还不是从事教育的专职人员；)
　　3.教育内容简单，教育方法单一。(教育方法也只限于动作示范与观察模仿、口耳相传与耳濡目染。)
　　(二)古代社会的教育
　　(1)古代产生了学校，教育成为社会专门职能。教育作为统治阶级的工具。
　　(2)古代学校教育与生产劳动相脱离，具有非生产性。
　　(3)古代学校教育适应古代经济与政治的发展，具有阶级性；封建社会的学校还具有等级性。
　　(4)古代学校教育适应古代思想文化的发展，表现出道统性、专制性、刻板性和象征性。
　　(5)古代学校教育初步发展。尚未形成复杂的结构体系。
　　(三)近现代社会的教育
　　(1)近代教育的特征
　　①国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起；
　　②初等义务教育的普遍实施(义务教育最早起源于16世纪的德国)；
　　③教育的世俗化；
　　④重视教育立法，倡导以法治教；
　　⑤出现了双轨制；
　　⑥形成了较系统的近代学校教育制度。
　　(2)20世纪以后教育的特点
　　第一，教育的终身化;第二，教育的全民化;第三，教育的民主化;第四，教育的多元化;第五，教育的现代化。

Answer 2

我认为好的教育有以下五点：

第一是全社会尊师重教，行业能者，行业优秀人才自愿献身教育，优秀人才培养尖端人才！

第二是巜行业能力等级测评标准》取代学历，取代职称评定，取代高考，行行出状元！由人才部门专门负责考评人才！教育部门只负责培养人才，科技部门负责规划科创，奖励科技发明！

第三是坚持两条腿教育，现在的普通教育是一条腿，补足行业教育另一条腿！

人民政府在各行各业建设行业学校，编制行业教材，把英语从普通学校分离出来设立成行业语言学校，聘请行业优秀人才为教师(分五个等级)，制定巜行业能力等级测评标准》(分五个等级)！

第四是培养德能兼备的人才！

学生从小学到大学博士生，每个月自由安排四天到二十天的时间到自己喜欢的感兴趣的行业去参观旅游，实习，操作，设计，规划，向行业教师学本领，也就是由普通学校的巜五有》加上行业学校的《五选》，一直持续到就业或参加人才部门的巜行业能力等级测评标准》的五级考试！

第五是学生能因材选教乐学成才，行业教师能真正的做到因材施教，学生能够以熟练工的身份就业，用人单位满意，成为人民满意的教育！

Answer 3