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而且剪辑这个技术并不需要高超的电脑技术，也不需要美术音乐造诣，基本都是固定套路，要什么风格的片要什么节奏，经过三四个月的培训都可以轻松掌握。但凡有点电脑基础会用鼠标拖拽，会点击图标，会保存除非自己不想学，没有学不会的。但是要学好学精，就一定要找专业负责的培训机构了，推荐这个领域的老大：王氏教育。
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温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2022-10-29
正是因为大家对互联网方面有需求，所以很多软件也是应运而生，为人们的各项需求带来便利，我们也能看到，最近几年的互联网科技公司是越来越多，都想在这个市场上分一杯羹，那可想而知，所需要的计算机互联网方面的人才肯定也是越来越多。毫不夸张地说，就算是自己自学或者是在外面的培训机构学习的计算机相关课程，只要专业能力过关，都可以被用人单位录用，薪资待遇方面很好。
毕业学计算机IT较好，计算机专业在每年填报志愿的时候，都是异常受欢迎的，现在计算机互联网方面发展得如此迅速，大家也都是有目共睹的，不管是什么年龄段的人，现在大都是离不开互联网的，大部分人都是依靠互联网来获取信息，很多不会做饭的人，也都是依靠着这些互联网小程序、APP来解决每天的温饱问题。
想学电脑的话人工智能是不错的选择，现在工业3.0时代，学个大数据人工智能，发展潜力很大，很好找工作。
想学电脑，就选计算机专业吧，可以元编程，或者Java语言，都是不错的选择。
前景很不错的啊，未来是互联网时代，很多东西是和电脑息息相关的，现在学习前景很不错。
我觉得电脑方面的专业不错，而且涉及面也广，学好了工作也好找，也不容易被社会淘汰，还是比较稳定的。
电脑相关的行业人才也越来越稀缺，就业岗位逐年增多，人才供不应求。因此从事互联网相关的行业，是一个不错的选择。至于想学的专业，就看个人的爱好和本身的素质来看，建设艺术设计，电子商务，新媒体UI设计，影视后期等等都是近两年发展很快的专业，就业前景不错。
电脑的专业如果针对就业问题来考虑，应该都比较好，图像处理，设计，网络，应用，维修等等，如果将来打算自己做，应先考虑电子商务和软件、硬件的维修。
计算机专业学生需要学好数学，不是需要学习哪些数学知识，而是需要数学的逻辑思维能力。计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识
IT类专业。男生可以选择学的第一类专业是IT类专业。IT专业是很多男生都比较喜欢的专业，因为这门专业属于理科类专业，专业性很强，虽然比较难学，但是学成后，很好就业，而且就业面也比较广，待遇也可以，因为现在是信息化社会，信息更新快，计算机行业的前景也很不错，学成归来，稍微努力就可以当工程师了。
电脑不错的！而且电脑中也有很多是非常好就业的专业，例如：环境艺术专业、电子商务专业、网络传媒专业等都很好，而且也是现主流的热门专业。你如果是学销售的那，那你可以去学电子商务专业，这种专业是在传统的销售基础上加入到互联网时代去，所以你去学这样的专业是比较对口的，而且现在电子商务市场在现社会存在很大的发展空间，所以你可以考虑看看。
IT专业入行门槛低，而且如今的工资待遇越来越好，而且目前 IT行业的就业市场是不饱和的，所以从业人员找工作还是相对来说很轻松的。你选择IT专业，绝对不会错，如果你不想继续读书，选择职业技术学校就读也不错，只要你学好IT技术，有能力，你就可以找到一份不错的工作岗位。
学电脑的话现在还是很有前途都的，只要需要去把电脑学习好，可以先了解一下电脑，去一些学电脑都地方学习，加油
学电脑可以干的事情很多，前提是技术到家。现在是互联网的时代，毕业后工作肯定是不愁找不到的。
软件开发、ui设计、电子商务、影视动漫、电子竞技都是现在热门的专业，也是适合我们学习的专业，发展前景也不错的专业。当然也可以根据自己感兴趣的专业去学习。
计算机包括的专业有很多，比如电子与通信工程、应用电子技术、电子科学与技术、计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、微电子技术、电子信息科学与技术、企业信息计算机管理、电子商务、经济信息管理与计算机应用、信息管理与信息系统、计算机辅助设计与制造，等等。
可以学习IT技术，社会近几年发展迅速是跟IT行业息息相关的，无论是科技研发、网络开发、网站建设等等都离不开IT行业。如此看来，学IT技术是当下初中生能否高薪就业的一个重要方向。
当下盛行的计算机行业，都是零基础学习。现在的无人机，编程，影视动漫，电子商务，5G直播都是很有前景的专业。无论选哪一个专业，一定要好好学习。可以学习。
互联网时代下肯定学习互联网技术啊。没学历不要紧，重点是要有学习的信心，现在这社会没有技术是很难立足的。
随着5G的到来，计算机行业必将会衍生出一条新的围绕5G服务的产业链，随之增多的是计算机行业的就业岗位，计算机人才供不应求，现在选择计算机行业学习，为时不晚
学电脑就业方面也是很不错的，学电脑的话有很多专业的，可以根据自己的兴趣爱好来选择的，比如网络营销、电子商务、电子竞技、建筑装饰、平面设计、动漫与游戏制作等等。
软件开发、ui设计、电子商务、影视动漫、电子竞技都是现在热门的专业，也是适合我们学习的专业，发展前景也不错的专业。当然也可以根据自己感兴趣的专业去学习。
毕业学计算机IT较好，计算机专业在每年填报志愿的时候，都是异常受欢迎的，现在计算机互联网方面发展得如此迅速，大家也都是有目共睹的，不管是什么年龄段的人，现在大都是离不开互联网的，大部分人都是依靠互联网来获取信息，很多不会做饭的人，也都是依靠着这些互联网小程序、APP来解决每天的温饱问题。
想学电脑的话人工智能是不错的选择，现在工业3.0时代，学个大数据人工智能，发展潜力很大，很好找工作。
想学电脑，就选计算机专业吧，可以元编程，或者Java语言，都是不错的选择。
前景很不错的啊，未来是互联网时代，很多东西是和电脑息息相关的，现在学习前景很不错。
我觉得电脑方面的专业不错，而且涉及面也广，学好了工作也好找，也不容易被社会淘汰，还是比较稳定的。
电脑相关的行业人才也越来越稀缺，就业岗位逐年增多，人才供不应求。因此从事互联网相关的行业，是一个不错的选择。至于想学的专业，就看个人的爱好和本身的素质来看，建设艺术设计，电子商务，新媒体UI设计，影视后期等等都是近两年发展很快的专业，就业前景不错。
电脑的专业如果针对就业问题来考虑，应该都比较好，图像处理，设计，网络，应用，维修等等，如果将来打算自己做，应先考虑电子商务和软件、硬件的维修。
计算机专业学生需要学好数学，不是需要学习哪些数学知识，而是需要数学的逻辑思维能力。计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识
IT类专业。男生可以选择学的第一类专业是IT类专业。IT专业是很多男生都比较喜欢的专业，因为这门专业属于理科类专业，专业性很强，虽然比较难学，但是学成后，很好就业，而且就业面也比较广，待遇也可以，因为现在是信息化社会，信息更新快，计算机行业的前景也很不错，学成归来，稍微努力就可以当工程师了。
电脑不错的！而且电脑中也有很多是非常好就业的专业，例如：环境艺术专业、电子商务专业、网络传媒专业等都很好，而且也是现主流的热门专业。你如果是学销售的那，那你可以去学电子商务专业，这种专业是在传统的销售基础上加入到互联网时代去，所以你去学这样的专业是比较对口的，而且现在电子商务市场在现社会存在很大的发展空间，所以你可以考虑看看。
IT专业入行门槛低，而且如今的工资待遇越来越好，而且目前 IT行业的就业市场是不饱和的，所以从业人员找工作还是相对来说很轻松的。你选择IT专业，绝对不会错，如果你不想继续读书，选择职业技术学校就读也不错，只要你学好IT技术，有能力，你就可以找到一份不错的工作岗位。
学电脑的话现在还是很有前途都的，只要需要去把电脑学习好，可以先了解一下电脑，去一些学电脑都地方学习，加油
学电脑可以干的事情很多，前提是技术到家。现在是互联网的时代，毕业后工作肯定是不愁找不到的。
软件开发、ui设计、电子商务、影视动漫、电子竞技都是现在热门的专业，也是适合我们学习的专业，发展前景也不错的专业。当然也可以根据自己感兴趣的专业去学习。
计算机包括的专业有很多，比如电子与通信工程、应用电子技术、电子科学与技术、计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、微电子技术、电子信息科学与技术、企业信息计算机管理、电子商务、经济信息管理与计算机应用、信息管理与信息系统、计算机辅助设计与制造，等等。
可以学习IT技术，社会近几年发展迅速是跟IT行业息息相关的，无论是科技研发、网络开发、网站建设等等都离不开IT行业。如此看来，学IT技术是当下初中生能否高薪就业的一个重要方向。
当下盛行的计算机行业，都是零基础学习。现在的无人机，编程，影视动漫，电子商务，5G直播都是很有前景的专业。无论选哪一个专业，一定要好好学习。可以学习。
互联网时代下肯定学习互联网技术啊。没学历不要紧，重点是要有学习的信心，现在这社会没有技术是很难立足的。
随着5G的到来，计算机行业必将会衍生出一条新的围绕5G服务的产业链，随之增多的是计算机行业的就业岗位，计算机人才供不应求，现在选择计算机行业学习，为时不晚
学电脑就业方面也是很不错的，学电脑的话有很多专业的，可以根据自己的兴趣爱好来选择的，比如网络营销、电子商务、电子竞技、建筑装饰、平面设计、动漫与游戏制作等等。
软件开发、ui设计、电子商务、影视动漫、电子竞技都是现在热门的专业，也是适合我们学习的专业，发展前景也不错的专业。当然也可以根据自己感兴趣的专业去学习。
第2个回答 2008-05-11
5901 计算机类
专业名称：计算机应用技术
专业代码：590101
专业培养目标：培养掌握计算机软件设计和开发、硬件接口的设计与编程，计算机硬件的安装、配置、管理和运行操作技术的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：硬件接口的设计与编程能力、计算机软件的设计和开发能力、计算机硬件的安装、配置能力。
专业核心课程与主要实践环节：微机原理与应用、数据库原理与应用、数据结构、VB程序设计、JAVA程序设计、网络操作系统、WEB技术、计算机网络基础、网络应用软件、计算机接口技术、数据库综合应用实训、计算机网络集成实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向：计算机技术、计算机网络技术、电子商务、计算机信息管理技术等。
就业面向：在地方政府、企事业单位，从事计算机应用软件研发、系统管理、技术维护和运行等技术或管理工作。
其他: 本专业可获取劳动部计算机操作员中级职业技术证书、劳动部计算机维修工中级职业技术证书；教育部计算机应用技术NIT证书；美国微软公司MCSE系统认证工程师证书。
专业名称：计算机网络技术
专业代码：590102
专业培养目标：培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：计算机网络安装与维护能力、网络应用软件的编程能力。
专业核心课程与主要实践环节：组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向：
就业面向：在地方政府、企事业单位，从事计算机网络操作管理与维护，计算机网络软件编制、网络软、硬件产品的销售与服务等工作。
其他: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书；美国微软公司MCSE系统认证工程师证书、美国Cisco公司CCNA、CCDA认证工程师证书。
专业名称：计算机多媒体技术
专业代码：590103
专业培养目标：培养具备较强的计算机操作技能，能熟练进行计算机多媒体软件设计和开发、交互式多媒体作品的设计与制作的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：动画设计与制作、平面广告设计、交互式多媒体作品设计与制作能力。
专业核心课程与主要实践环节： 多媒体技术基础、微机原理、数据库基础、平面动画实用技术、计算机网络基础、图像处理实用技术、三维动画实用技术、网页设计制作、多媒体设计与创作、影视制作程序、多媒体制作工具使用、商业简报制作等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向：
就业面向：主要从事电子出版、教育软件开发、商业简报制作、平面广告设计及其它多媒体应用领域的媒体集成与系统设计工作。
其他: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书；美国Adobe公司平面设计师认证证书。
专业名称：计算机系统维护
专业代码：590104
专业培养目标：培养熟悉计算机软件、硬件应用方面的基本知识，掌握计算机系统结构及组成，具备计算机系统测试、维护与维修能力的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：计算机硬件测试、维护能力、计算机应用软件的编程及调试能力。
专业核心课程与主要实践环节：微机原理、C++程序设计、汇编语言程序设计、操作系统、数据库基础与应用、计算机网络基础、计算机网络维护、接口技术、可编程控制器（PLC）、单片机原理与应用、计算机组装与维修实训、计算机应用实训、计算机网络集成实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向：
就业面向：在企事业单位从事计算机硬件测试、维护，应用软件的编程及调试工作。
其他: 本专业可获取劳动部计算机维修工中级职业技术证书；教育部计算机应用技术NIT证书。
专业名称：计算机硬件与外设
专业代码：590105
专业培养目标： 培养掌握计算机系统结构及组成的基本原理，具备计算机硬件与外设的生产、测试、维护与维修能力的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：计算机硬件与外设的生产、检测和维护能力。
专业核心课程与主要实践环节：计算机组成原理、计算机应用技术、微机原理与接口、计算机网络技术、汇编语言程序设计、微机控制技术、自动测试与检测技术、单片机原理与应用、操作系统与应用、计算机维护与维修、微机原理与接口实训、汇编语言程序设计实训等，以及各校的主要特色合成和实践环节。
可设置的专业方向：
就业方向：从事计算机硬件与外设的生产、销售、测试、维护与维修工作。
其他：
专业名称：计算机信息管理
专业代码：590106
专业培养目标：培养掌握信息处理和信息管理技术，具备程序设计、信息管理系统软件开发和维护能力的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：信息处理和信息管理能力、信息管理系统软件开发和维护能力。
专业核心课程与主要实践环节：计算机组成原理、高级语言程序设计、计算机应用技术、数据库技术及应用、管理信息系统、统计学原理、办公自动化原理及应用、计算机网络技术、计算机信息处理综合作业、数据库技术及应用实训、管理信息系统课程设计、计算机网络技术实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向：
就业面向：在企事业单位从事计算机信息处理和信息管理、信息管理系统软件开发和维护工作。
其他: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书；英国伦敦城市行业协会实用信息技术二、三级国际职业技能资格证书。
专业名称：网络系统管理
专业代码：590107
专业培养目标：培养掌握网络系统管理的基本知识与技能，能进行网络系统的安全设置、管理与维护的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：网络系统的安全设置能力、网络系统的管理与维护能力。
专业核心课程主要实践环节：微机原理与接口、计算机网络原理、网站建设与维护技术、计算机网络工程、网络安全技术、网络数据库、微机原理与接口实验、计算机系统配置与维护实训、计算机网络工程实训、网站建设与维护技术实验与实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向：
就业面向：在企事业单位从事网络系统管理员工作。
其他: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书；美国微软公司MCSE系统认证工程师证书、美国Cisco公司CCNA、CCDA认证工程师证书。
专业名称：软件技术
专业代码：590108
专业培养目标：培养掌握数据库的应用技术，具备计算机软件编程、测试、系统支持等方面技能的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：计算机软件开发和编程能力。
专业核心课程与主要实践环节：汇编语言、软件工程与项目管理、计算机网络与应用、数据库原理与应用、数据结构、实用操作系统技术、多媒体制作技术、软件测试技术、网页制作技术、JAVA程序设计、C语言程序设计、汇编语言程序设计实训、数据库应用程序设计实训、软件测试技术实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向：
就业面向：在企事业单位从事计算机软件开发、编程及计算机系统维护等工作。
其他: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书。
专业名称：图形图像制作
专业代码：590109
专业培养目标：培养具有较强的图形、图像处理能力，平面或立体广告设计与制作能力，能够使用计算机绘制工程零件图、装配原理图和产品三维造型图的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：图形、图像处理能力、计算机绘图能力、广告设计与制作能力。
专业核心课程与主要实践环节：平面构成、立体构成、色彩构成、网页设计、电脑广告设计、图案设计、多媒体出版物设计、三维动画设计、计算机图形实训、图像制作技术实训、广告设计与制作实训、计算机绘图实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：在企事业单位从事广告设计与制作、产品结构和外观设计等工作。
其他：本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书；美国Adobe公司平面设计师认证证书。
专业名称：动漫设计与制作
专业代码：590110
专业培养目标：培养具备计算机动画设计、数字声像合成技术能力，计算机二维、三维动画制作及影视后期制作能力的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：计算机动画设计能力、数字声像合成能力、计算机动画制作及影视后期制作能力。
专业核心课程与主要实践环节：动画技法、动态技法、影视技术概论、视觉传达、平面设计、动画设计、多媒体技术及应用、声像合成、影视剧作、分镜头故事脚本、二维三维静帧技法、平面设计实训、多媒体技术及应用实训、动画设计实训、声像合成实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向：
就业面向：在动画公司、电视台以及其他广告传媒等单位，从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。
其他: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书；美国Adobe公司平面设计师认证证书。
电脑工作特别多，比如系统开发，软件开发和电脑故障修理等等！需要最多的是文话！比如修理二、三极管工作原理等，需要高中以后才能去学习！还有学电脑，外语一定要好！因为到目前为止，中国仍无法造出能有竞争力的cpu,仍然没有操作系统！电脑的起始，不在中国！语言有很多种的，比如C,vb等等！需要恒心+耐心！
专业名称：计算机应用技术
专业代码：590101
专业培养目标：培养掌握计算机软件设计和开发、硬件接口的设计与编程，计算机硬件的安装、配置、管理和运行操作技术的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：硬件接口的设计与编程能力、计算机软件的设计和开发能力、计算机硬件的安装、配置能力。
专业核心课程与主要实践环节：微机原理与应用、数据库原理与应用、数据结构、VB程序设计、JAVA程序设计、网络操作系统、WEB技术、计算机网络基础、网络应用软件、计算机接口技术、数据库综合应用实训、计算机网络集成实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向：计算机技术、计算机网络技术、电子商务、计算机信息管理技术等。
就业面向：在地方政府、企事业单位，从事计算机应用软件研发、系统管理、技术维护和运行等技术或管理工作。
其他: 本专业可获取劳动部计算机操作员中级职业技术证书、劳动部计算机维修工中级职业技术证书；教育部计算机应用技术NIT证书；美国微软公司MCSE系统认证工程师证书。
专业名称：计算机网络技术
专业代码：590102
专业培养目标：培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：计算机网络安装与维护能力、网络应用软件的编程能力。
专业核心课程与主要实践环节：组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向：
就业面向：在地方政府、企事业单位，从事计算机网络操作管理与维护，计算机网络软件编制、网络软、硬件产品的销售与服务等工作。
其他: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书；美国微软公司MCSE系统认证工程师证书、美国Cisco公司CCNA、CCDA认证工程师证书。
专业名称：计算机多媒体技术
专业代码：590103
专业培养目标：培养具备较强的计算机操作技能，能熟练进行计算机多媒体软件设计和开发、交互式多媒体作品的设计与制作的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：动画设计与制作、平面广告设计、交互式多媒体作品设计与制作能力。
专业核心课程与主要实践环节： 多媒体技术基础、微机原理、数据库基础、平面动画实用技术、计算机网络基础、图像处理实用技术、三维动画实用技术、网页设计制作、多媒体设计与创作、影视制作程序、多媒体制作工具使用、商业简报制作等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向：
就业面向：主要从事电子出版、教育软件开发、商业简报制作、平面广告设计及其它多媒体应用领域的媒体集成与系统设计工作。
其他: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书；美国Adobe公司平面设计师认证证书。
专业名称：计算机系统维护
专业代码：590104
专业培养目标：培养熟悉计算机软件、硬件应用方面的基本知识，掌握计算机系统结构及组成，具备计算机系统测试、维护与维修能力的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：计算机硬件测试、维护能力、计算机应用软件的编程及调试能力。
专业核心课程与主要实践环节：微机原理、C++程序设计、汇编语言程序设计、操作系统、数据库基础与应用、计算机网络基础、计算机网络维护、接口技术、可编程控制器（PLC）、单片机原理与应用、计算机组装与维修实训、计算机应用实训、计算机网络集成实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向：
就业面向：在企事业单位从事计算机硬件测试、维护，应用软件的编程及调试工作。
其他: 本专业可获取劳动部计算机维修工中级职业技术证书；教育部计算机应用技术NIT证书。
专业名称：计算机硬件与外设
专业代码：590105
专业培养目标： 培养掌握计算机系统结构及组成的基本原理，具备计算机硬件与外设的生产、测试、维护与维修能力的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：计算机硬件与外设的生产、检测和维护能力。
专业核心课程与主要实践环节：计算机组成原理、计算机应用技术、微机原理与接口、计算机网络技术、汇编语言程序设计、微机控制技术、自动测试与检测技术、单片机原理与应用、操作系统与应用、计算机维护与维修、微机原理与接口实训、汇编语言程序设计实训等，以及各校的主要特色合成和实践环节。
可设置的专业方向：
就业方向：从事计算机硬件与外设的生产、销售、测试、维护与维修工作。
其他：
专业名称：计算机信息管理
专业代码：590106
专业培养目标：培养掌握信息处理和信息管理技术，具备程序设计、信息管理系统软件开发和维护能力的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：信息处理和信息管理能力、信息管理系统软件开发和维护能力。
专业核心课程与主要实践环节：计算机组成原理、高级语言程序设计、计算机应用技术、数据库技术及应用、管理信息系统、统计学原理、办公自动化原理及应用、计算机网络技术、计算机信息处理综合作业、数据库技术及应用实训、管理信息系统课程设计、计算机网络技术实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向：
就业面向：在企事业单位从事计算机信息处理和信息管理、信息管理系统软件开发和维护工作。
其他: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书；英国伦敦城市行业协会实用信息技术二、三级国际职业技能资格证书。
专业名称：网络系统管理
专业代码：590107
专业培养目标：培养掌握网络系统管理的基本知识与技能，能进行网络系统的安全设置、管理与维护的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：网络系统的安全设置能力、网络系统的管理与维护能力。
专业核心课程主要实践环节：微机原理与接口、计算机网络原理、网站建设与维护技术、计算机网络工程、网络安全技术、网络数据库、微机原理与接口实验、计算机系统配置与维护实训、计算机网络工程实训、网站建设与维护技术实验与实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向：
就业面向：在企事业单位从事网络系统管理员工作。
其他: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书；美国微软公司MCSE系统认证工程师证书、美国Cisco公司CCNA、CCDA认证工程师证书。
专业名称：软件技术
专业代码：590108
专业培养目标：培养掌握数据库的应用技术，具备计算机软件编程、测试、系统支持等方面技能的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：计算机软件开发和编程能力。
专业核心课程与主要实践环节：汇编语言、软件工程与项目管理、计算机网络与应用、数据库原理与应用、数据结构、实用操作系统技术、多媒体制作技术、软件测试技术、网页制作技术、JAVA程序设计、C语言程序设计、汇编语言程序设计实训、数据库应用程序设计实训、软件测试技术实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向：
就业面向：在企事业单位从事计算机软件开发、编程及计算机系统维护等工作。
其他: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书。
专业名称：图形图像制作
专业代码：590109
专业培养目标：培养具有较强的图形、图像处理能力，平面或立体广告设计与制作能力，能够使用计算机绘制工程零件图、装配原理图和产品三维造型图的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：图形、图像处理能力、计算机绘图能力、广告设计与制作能力。
专业核心课程与主要实践环节：平面构成、立体构成、色彩构成、网页设计、电脑广告设计、图案设计、多媒体出版物设计、三维动画设计、计算机图形实训、图像制作技术实训、广告设计与制作实训、计算机绘图实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：在企事业单位从事广告设计与制作、产品结构和外观设计等工作。
其他：本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书；美国Adobe公司平面设计师认证证书。
专业名称：动漫设计与制作
专业代码：590110
专业培养目标：培养具备计算机动画设计、数字声像合成技术能力，计算机二维、三维动画制作及影视后期制作能力的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：计算机动画设计能力、数字声像合成能力、计算机动画制作及影视后期制作能力。
专业核心课程与主要实践环节：动画技法、动态技法、影视技术概论、视觉传达、平面设计、动画设计、多媒体技术及应用、声像合成、影视剧作、分镜头故事脚本、二维三维静帧技法、平面设计实训、多媒体技术及应用实训、动画设计实训、声像合成实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向：
就业面向：在动画公司、电视台以及其他广告传媒等单位，从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。
其他: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书；美国Adobe公司平面设计师认证证书。
电脑工作特别多，比如系统开发，软件开发和电脑故障修理等等！需要最多的是文话！比如修理二、三极管工作原理等，需要高中以后才能去学习！还有学电脑，外语一定要好！因为到目前为止，中国仍无法造出能有竞争力的cpu,仍然没有操作系统！电脑的起始，不在中国！语言有很多种的，比如C,vb等等！需要恒心+耐心！
第3个回答 2022-09-02
第一：编程知识。编程知识是计算机相关专业需要重点学习的内容之一，编程知识涉及到的内容比较多，除了程序设计语言之外，还涉及到数据结构知识、编译原理知识和数据库知识等，可以说编程语言是打开计算机技术大门的钥匙。随着工业互联网的发展，未来非计算机专业的大学生也需要学习一定的编程知识。
第二：操作系统知识。操作系统是计算机技术体系的重要组成部分，操作系统的知识体系也比较庞大，也有一定的学习难度。在学习操作系统的过程中会涉及到资源管理、任务调度、并发、权限管理等一系列内容，而且操作系统在不同的应用场景下，也会有不同的设计方案。通常计算机相关专业的大学生，可以系统学习一下Linux操作系统。
第三：网络知识。计算机网络知识也是需要重点学习的内容之一，计算机网络的知识体系也比较庞大，而且难度也相对比较高，除了要掌握基本的网络体系结构之外，还需要了解大量的网络设备。
第二：操作系统知识。操作系统是计算机技术体系的重要组成部分，操作系统的知识体系也比较庞大，也有一定的学习难度。在学习操作系统的过程中会涉及到资源管理、任务调度、并发、权限管理等一系列内容，而且操作系统在不同的应用场景下，也会有不同的设计方案。通常计算机相关专业的大学生，可以系统学习一下Linux操作系统。
第三：网络知识。计算机网络知识也是需要重点学习的内容之一，计算机网络的知识体系也比较庞大，而且难度也相对比较高，除了要掌握基本的网络体系结构之外，还需要了解大量的网络设备。
第4个回答 2021-08-21
学IT前景不错。
1、电脑行业需求量大，工作很好找，而且工作环境也不错。
2、电脑行业的工作与社会接触都比较紧密，紧跟潮流，所以见识和思想都会比较开放，也有利于以后自己发展。
3、学习电脑入手比较快，学习难度不是很大。
4、现在有些学校有一些技能加学历的政策 ,不过主要看你自己的选择，上大学虽说听起来好，但是很多大学生都是毕业即失业的，还不如趁早学习门技术，毕业就可以工作，选对了好的行业，以后的发展空也会很大的。可以去学习计算机网络，现在学网络就是不错的选择。
1、电脑行业需求量大，工作很好找，而且工作环境也不错。
2、电脑行业的工作与社会接触都比较紧密，紧跟潮流，所以见识和思想都会比较开放，也有利于以后自己发展。
3、学习电脑入手比较快，学习难度不是很大。
4、现在有些学校有一些技能加学历的政策 ,不过主要看你自己的选择，上大学虽说听起来好，但是很多大学生都是毕业即失业的，还不如趁早学习门技术，毕业就可以工作，选对了好的行业，以后的发展空也会很大的。可以去学习计算机网络，现在学网络就是不错的选择。
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