我是江苏高三理科生,我语文考试基本在110分左右,每次作文都在45分左右(满分70分),我习惯用议论文写

我每周也在家练习作文,可还是没多大进步.请问有经验的人如何在高考作文中满分70分能考到50分以上?

 一、结构模式要“简”
  高考作文先要整体构思。开头结尾,过渡照应,主体展开,材料选取等,在动笔前要通盘考虑。只有自己想清楚了,才能写清楚;自己写清楚了,阅卷老师才能看清楚;阅卷老师看清楚了,给分才能给清楚。笔者认为,考场作文的结构应该简明,因为教师阅卷时,每篇作文平均阅读的时间仅为一分钟。因此,一篇应试的议论文最好只包括三大部分,五到八段文字:第一部分,简要提引原材料,在这个基础之上引出自己的感悟,作为中心观点,这个观点要明明白白,旗帜鲜明;第二部分,分三至五段,前两段(或三段)从古今中外不同角度各取一个例子,紧扣观点进行正面论证;后一段(或两段)可从反面选取事例与前文进行对比论证;第三部分,对全文论述的观点进行总结升华,给人以完整感。这样结构文章既简明又严谨且不呆板,还能让阅卷老师一目了然。
  二、列提纲要“快”
  高考既考能力又考速度。考场上列作文提纲,可先写出简单的结构模式,然后把可能能用上的词句和例子,如名言警句、古诗词、古今中外的事例(尤其是带有时代气息的当今事例),简省写出,只要自己看得懂就行。写于卷面之前,可边浏览边修改,择优录用。这样既能节省时间,又能一气呵成,避免文面多处涂改。
  三、内容要“新”
  1、题目要新颖别致。“题好文一半”,许多阅卷老师就是根据学生命的题目来判定他的审题能力和写作水平的。因此,能拟一个独具特色的题目,就能以一道亮丽的风景线吸引住老师的视线,分数自然偏高。
  2、开头要新颖独特,结尾要深刻感人。从题目实际出发,选取自己最拿手的文体,精心打造开头和结尾,确保获得高分。
  3、素材的选取要新鲜贴切。材料新颖又切合题意,那就能显示自己敏捷的思维能力和深厚的文化底蕴,让阅卷老师耳目一新,作文分数自然就能上一个档次。我们要力避大众化和过于平淡的素材,要善于从现实生活、历史典故、文学名著中去搜寻别人没有用过的材料,而且要注意材料的贴切性、典型性、新颖性、多样性。
  四、立意要“深”
  1、要扣命意。高分作文必定是扣题行文的。扣题能力其实就是审题能力,如果扣题不紧,得的分数会很低。
  2、立意要有深度,要“掘地三尺”。“千古文章意为高”,不少考生的应试作文往往是蜻蜓点水,浅尝辄止,立意没有深度。立意,我们可以从历史和文化的沃野中去找寻理论的“掘地三尺”的深度。通过纵向和横向的比较,理想和现实的观照,偶然和必然的分析尝试辩证地寻找理性的答案。阅卷老师一般对深具慧眼、富有哲理的作文情有独钟,给分较高。
  3、立意不能浅俗,思想不要幼稚,态度不要“嬉皮士”。每年的高考作文都有一些境界低下、思想庸俗之作。我们要明白,高考体现国家意志,而国家意志则重在弘扬真、善、美。有些同学喜欢唱反调,不管写什么都用调侃嘲讽的口气来写,显得很不严肃。高考作文立意要境界高雅、胸襟阔大,力避市侩气息、低俗趣味。
  五、感情要“真”
  文章不是无病呻吟的“涂鸭”,而是酸甜苦辣感情的寄托。诚挚朴实的情感,读来是一种享受,品来是一种惬意。真情实感的自然流露,常能打动阅卷者。要让阅卷老师感动,自己首先要投入,要动真感情。真情实感的文章往往能得高分。
  六、语言要“美”
  流畅优美的语言给人赏心悦目的感觉,这种语言能力要靠平常的努力锻炼。无错字、病句,词句洗练流利,语脉首尾贯通,文意开合自如,是做到语言美的第一关。词语生动、句式灵活、文句有意蕴是语言美的真正体现。作文的语言美,可以从以下几个方面来练就:
  一是恰当引用古今中外名人名言、诗词名句、谚语、典故等;
  二是综合使用多种修辞手法,比如排比、比喻、反问、设问、对偶、夸张等;
  三是综合使用各种句式,如多用短句,变式句,倒装句,双重否定句等。
  四是丰富自己的生活和文化积累。因为“腹有诗书文自华”。
  五是锤词炼句,以铺陈、抑扬、排比、反问等手法增强文章气势。总而言之,润饰好了语言,能寓繁于简,寓抽象于具体;能使文句更形象生动,更含蓄幽默,更有意蕴;能使文意更鲜明突出,更富有哲理,更耐人寻味。
  七、文面要“洁”
  文面如人面,它是敲开阅卷老师心扉的第一块砖。高考阅卷时间紧,天气又热,评卷老师每天面对电脑屏幕,心态很微妙。字迹清楚、端正,字体美观大方,无明显涂痕的试卷,能立即获得评卷老师的好感,这样一来印象分就高了。试想:一份字迹潦草、卷面不整洁的试卷出现在工作强度极大又十分疲累甚至有点焦躁的你的面前,你岂愿卒读?太潦草的作文,往往只看了首尾,可能三类作文偏下的分数就出来了。当然,我们所写之字不一定是练过书法的(练过当然更好),而只是要求所写之字大小一样,一笔一画认真书写,不潦草,不涂改(实在需要修改时也应用笔轻轻划去,切不可重重涂写,乱打叉),要让阅卷老师知道你所写的字是什么字,以求一个整体效果。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2012-12-25
我高三文科生,作文60满分,一般在50分左右,议论文是我最讨厌的,就像讨厌物理一样你们理科生感觉议论文好写可能是它有模板可以套,但是这样就不容易得高分,因为。。。。原因太长了。。。反正除非你文学积累很多,语言运用能力很强,那么议论文就容易出线,得高分。。。现在积累不怎么现实了,你就尝试写写抒情散文,把感情写出来,写进议论文。。。。当你能和我一样,考场作文能一气呵成而且还把自己写哭了,,,你就能再次提分了本回答被网友采纳
第2个回答  2012-12-26
上起点看小说,不要看那些快餐小说,其他的都行

我是江苏高三理科生,我语文考试基本在110分左右,每次作文都在45分左右...
思想庸俗之作。我们要明白,高考体现国家意志,而国家意志则重在弘扬真、善、美。有些同学喜欢唱反调,不管写什么都用调侃嘲讽的口气来写,显得很不严肃。高考作文立意要境界高雅、胸襟阔大,力避市侩气息、低俗趣味。

...我的语文成绩一直处于及格到100分左右徘徊,作文分数70分的拿四十...
8.作文是重头戏,原来我们省的是60分,老师说过,拿45分就不算低了,你们70分总分,你就按比例算吧。作文的关键在于立意好,所以动笔之前一定好好琢磨琢磨。漂亮的字迹也会给你的作文争不少彩,不过千万记得,一切都在你在考试时间内写完了作文的前提之下。怎么说呢,要是语文拿了115分,就不会拖...

高考语文打110分容不容易
高考语文拿110分,其实不是难是,而且拿到110分勉强可以说是不托分了,但是不能算是优秀的,不说前面的,光作文就有60分的大头,拿到45到50分应该算是不是很难的,不过首先你要保证不跑题,然后写出自己个水平,运用一点点写作技巧,基本上是可以达到的,(我没有过看今年的考卷是怎么样的).首先...

我是高三理科生,我语文作文一般能考到(45-50)之间,周练也考过55...
提高作文分成绩,最快就是多读书 把你语文里历史里,政治地理啊学的全记住,灵活运用,考试时最重要的书写工整 卷面整齐,字迹漂亮,有个好的标题开头和结尾,一般就高分了,那么多卷子 不会一个一个看的

高中理科生怎样学习语文?我在理科重点班,班主任都相当重理轻文(当然...
语文成绩达到110分,应该比较简单。语文课内主要是解决字词等基础知识和阅读、鉴赏的思路分析,具体的课文知识并不重要。所以你看有很多同学上课并不认真,也不听讲,但语文成绩却很好。关键就在于他们获得了文学的欣赏、分析能力,自然很轻松。如果单纯追求成绩的话,有这么几点建议:第一卷不能低于27分。

...语文的作文一直让我很头疼。分数一般是42,43左右,最高就是45。一直...
我不知道你是哪里的考生,我是江苏的考生,我和你一样马上进入高三。我的作文还行能达到54分左右。我们从高二才开始写议论文,一开始情况很糟糕,现在还行。我劝你还是不要花太多时间看名著了,效果不明显的。第一出题立意一定是积极向上的!总结了几个范围,刻苦拼搏,爱心,保护环境,面对挫折,团结...

...准高三的理科学生,语文和理综基本是及格线左右,但是我英语和数学从...
语文,我的语文成绩在120上下(我是全国卷新课标150满分)作文扣十分,选择题(第一篇阅读和改病句成语连接语序等题目)错两到三个,就按扣9分算,文言文翻译两道题各扣二分,剩下的七分主要扣在诗歌鉴赏和文本阅读的第二问或第三问,其他题目要求全对。相信我,并不难,每个题型都针对的去练,...

我是一名高三学生,语文现水平是105分,若想达到110以上,怎样提高?
个人认为,语文最关键的是前半部分的基础题目,很能拉开差距,尤其是选择题。后面的阅读,作文差距一般不大,不过也不可轻视。提高语文,不可能一蹴而就,是一个漫长的过程。下面就我的语文学习经验来提供几种方法,当然不会那么权威,也不一定完全适合你,但希望对你有一定帮助。日常积累很重要,我们从...

我江苏高三理科生,总分四百八,而我的语数外三科只能考一百多分,我该...
1、高三最后一学期的复习要有大的计划 可能是心理的原因,高三最后一学期总觉 得过得很快。很多同学最后都感慨:“再给 我一个月就好了。”所以我们要在开学初就 拟订好大概复习计划。当然不需要也不可 能制订得过于具体,但要有个大的进度感 。比如化学,可以在四月前复习好无机部 分,五月前复习...

我是高三学生,我语文作文很差,一般有45分,有没有一些提高的方法_百度知 ...
所谓“小处着手”,就是在作文命题给定的范围内,选择一个具体的点,即一个具体的写作对象,以求深入。还以上述高考作文题为例,“小处着手”的写法,就是选择自己熟悉的某一个具体的文化遗产,比如某一个地方剧种,某一种民间工艺,某一处名胜古迹,某一类古玩收藏等等;从这样一个较小的切入口,对...

相似回答