孩子不听话怎么办？母亲大学分析了各种原因，为您提出五个解决法宝，帮您玩住孩子。
1.克制情绪先缓缓
母亲大学的教育专家指出：孩子不听话，家长着急生气，孩子可能比你更生气。在孩子一时无法接受你的要求，甚至与孩子发生争执时，家长一定要克制自己的情绪，你可以说：“我们都先冷静一下，回头再说吧。”
2.定下契约共执行
孩子是最遵守约定的，孩子说谎、失约其实都是后天家长的影响。所以家长要养成和孩子说话算数的好习惯，定下一个契约，那么遵守就不能是单向的，不能仅仅是针对孩子，家长也一样。这样，孩子也就不会再“耍赖皮”了。
3.善于倾听多沟通
母亲大学的教育专家强调：孩子也是人，孩子也有自己的想法，家长要尊重孩子的想法。父母要知道，孩子是有自己的想法的，因此不要先人为主地强迫孩子接受自
己的观点，而要先听听孩子的想法，问他为什么要这样想，分析他的想法中的合理性，不要扼杀孩子的想法，而要尊重、引导孩子的想法。
4.充分尊重做参谋
任何人都喜欢受到别人的尊重，都喜欢被人“问计”，这表明你认为他很有智谋，很有见识。家长可以有意识地与孩子商量家里的事情。做好了一定要谢谢他，即使做坏了也不要嫌他帮了倒忙，而要告诉他怎样才能做好。
5.放下架子成朋友
母亲大学的教育专家指出：朋友是平等的，而家长与孩子的关系常常是不平等的，在心理上和事实上都是如此。家长常常认为：你是我的孩子，就得听我的。而孩子
常常会想：我干什么都得和家长商量，他们肯定不同意，真不爽。美国着名儿童心理学家霍普托·理查曾说过：你要把孩子当做你最好的朋友。霍普托·理查在观察
美国80年代后期出生儿童的时候发现，那些并不把自己当成家长的家长最容易成为孩子的朋友，也反倒最容易获得孩子的信赖和尊重，而他们的孩子独立自主的能
力却是最强的，学习情况也通常是最好的。这说明，儿童在成长过程中，需要的友情交流要胜过亲情照顾，换句话说，孩子们希望与你建立敞开的没有局限的交流机
会，只有这样，你才能真正了解你的孩子，也才有可能深入他们的内心世界，去帮助他们、引导他们。
1.克制情绪先缓缓
母亲大学的教育专家指出：孩子不听话，家长着急生气，孩子可能比你更生气。在孩子一时无法接受你的要求，甚至与孩子发生争执时，家长一定要克制自己的情绪，你可以说：“我们都先冷静一下，回头再说吧。”
2.定下契约共执行
孩子是最遵守约定的，孩子说谎、失约其实都是后天家长的影响。所以家长要养成和孩子说话算数的好习惯，定下一个契约，那么遵守就不能是单向的，不能仅仅是针对孩子，家长也一样。这样，孩子也就不会再“耍赖皮”了。
3.善于倾听多沟通
母亲大学的教育专家强调：孩子也是人，孩子也有自己的想法，家长要尊重孩子的想法。父母要知道，孩子是有自己的想法的，因此不要先人为主地强迫孩子接受自
己的观点，而要先听听孩子的想法，问他为什么要这样想，分析他的想法中的合理性，不要扼杀孩子的想法，而要尊重、引导孩子的想法。
4.充分尊重做参谋
任何人都喜欢受到别人的尊重，都喜欢被人“问计”，这表明你认为他很有智谋，很有见识。家长可以有意识地与孩子商量家里的事情。做好了一定要谢谢他，即使做坏了也不要嫌他帮了倒忙，而要告诉他怎样才能做好。
5.放下架子成朋友
母亲大学的教育专家指出：朋友是平等的，而家长与孩子的关系常常是不平等的，在心理上和事实上都是如此。家长常常认为：你是我的孩子，就得听我的。而孩子
常常会想：我干什么都得和家长商量，他们肯定不同意，真不爽。美国着名儿童心理学家霍普托·理查曾说过：你要把孩子当做你最好的朋友。霍普托·理查在观察
美国80年代后期出生儿童的时候发现，那些并不把自己当成家长的家长最容易成为孩子的朋友，也反倒最容易获得孩子的信赖和尊重，而他们的孩子独立自主的能
力却是最强的，学习情况也通常是最好的。这说明，儿童在成长过程中，需要的友情交流要胜过亲情照顾，换句话说，孩子们希望与你建立敞开的没有局限的交流机
会，只有这样，你才能真正了解你的孩子，也才有可能深入他们的内心世界，去帮助他们、引导他们。
参考资料：母亲大学
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2012-12-11
您好，金桥心理咨询中心助理为您解答：
孩子出现这种情况属于逆反心理。那么产生逆反心理的原因是什么呢?
1.违反幼儿的好奇心,求知欲.四岁左右的儿童探究心理特别强,喜欢刨根问底,什么事都要问个为什么?什么东西都想摸一摸,碰一碰,这是认识世界的表现,比如孩子在家把玩具拆开搞坏了,用饭和菜喂金鱼,结果把鱼缸里好看的金鱼搞死了等等,这些常常会惹怒爸爸妈妈.于是孩子们受到训斥,重则马上受到打骂体罚,这样简单的对待孩子,与他们的好奇心,求知欲相勃,势必会引起孩子的反感,导致儿童的反向行为.你不让我干,我偏要干.看你把我怎么办?
2.不尊重孩子的人格.应当承认,时至今日,有不少家长头脑中还存在"棍棒底下出孝子"的陈旧观念.孩子虽小,也有自尊心,我们在教育孩子时首先要尊重幼儿,根据幼儿的心理规律和个别差异进行教育,那种讽刺,挖苦,辱骂,甚至体罚的错误做发,就会引起孩子的"逆反心理",日常生活生活中,越骂越却教养,越打越不孝的情形司见惯.
3.遇事唠唠叨叨.有些家长对待孩子这个不准,那个不行,一会儿说注意这,一会儿说注意那,唠叨没个完,时间一久,孩子就会厌烦,易产生"逆反心理".现在的孩子,特别是独生子女都有偏食或挑食的毛病,这个不好吃,那个不喜欢.有些家长在饭桌上对孩子说个不停,这个菜好吃,营养价值高,不吃就不长,每顿饭都教育一番,久而久之,怎么能让孩子相信,怎么会不引起反感?他们更不愿意吃这些菜了.
4.不顾幼儿的个别差异和意愿,强行"定向".现在的孩子多为独生子女,父母望子成龙心切,加上近年来的"神童之风"的影响,他们要孩子从小就学这学那,有的规定每天要识多少字,背多少唐诗,甚至要学加减乘除的计算.如违背了规定,就给予惩罚,不给吃饭,弄得孩子精疲力尽,这种急于求成,拔苗助长的做法,不但使孩子们什么都学不好,而且容易使孩子产生情绪对立,严重的甚至会带来不堪设想的后果.
孩子出现这种情况怎么办呢？
首先，认真分析,遇事首先要想一想,为什么孩子会产生这样的行为,是由于自己教育孩子的方法不当,还是孩子本身的问题?若是前者,就要注意改进方法:若是后者,应要查明原因,只有通过认真分析才能查明原因,也能帮助家长,老师提高教育的艺术性.
二是"冷处理".一旦孩子发生"逆反心理'',不能急躁,不能以任性对任性,"看你犟"我比你更犟的方式会火上加油,把事情搞得更糟.正确的做法是,"冷处理",对他们任性不予理睬,当孩子以哭为威胁时,不要心疼,可以让他哭一阵,等他停下来以后再教育诱导.
三是学会利用,要利用孩子争强好胜的心理来激发他,如:有意用"你不会穿衣",你不会数了",你最喜欢哭了''这类的话来激他们,这时孩子会说,我会,不信你瞧,这种方法可以增强幼儿的自信心,其效果往往比正面教育还好.
四是发现闪光点,"逆反心理"在思维形式上与求异思维有相似点,其中包含了某些独立思考的积极倾向,好奇爱动脑筋是幼儿的特点,从孩子的言行中我们可以发现其中的闪光点,家长,教师一定要尊重和珍惜这一点,它是我们发现孩子智力素质方面的优势及对孩子进行因材施教的依据.
如果您还有什么困惑，欢迎详询福州金桥心理咨询中心。
孩子出现这种情况属于逆反心理。那么产生逆反心理的原因是什么呢?
1.违反幼儿的好奇心,求知欲.四岁左右的儿童探究心理特别强,喜欢刨根问底,什么事都要问个为什么?什么东西都想摸一摸,碰一碰,这是认识世界的表现,比如孩子在家把玩具拆开搞坏了,用饭和菜喂金鱼,结果把鱼缸里好看的金鱼搞死了等等,这些常常会惹怒爸爸妈妈.于是孩子们受到训斥,重则马上受到打骂体罚,这样简单的对待孩子,与他们的好奇心,求知欲相勃,势必会引起孩子的反感,导致儿童的反向行为.你不让我干,我偏要干.看你把我怎么办?
2.不尊重孩子的人格.应当承认,时至今日,有不少家长头脑中还存在"棍棒底下出孝子"的陈旧观念.孩子虽小,也有自尊心,我们在教育孩子时首先要尊重幼儿,根据幼儿的心理规律和个别差异进行教育,那种讽刺,挖苦,辱骂,甚至体罚的错误做发,就会引起孩子的"逆反心理",日常生活生活中,越骂越却教养,越打越不孝的情形司见惯.
3.遇事唠唠叨叨.有些家长对待孩子这个不准,那个不行,一会儿说注意这,一会儿说注意那,唠叨没个完,时间一久,孩子就会厌烦,易产生"逆反心理".现在的孩子,特别是独生子女都有偏食或挑食的毛病,这个不好吃,那个不喜欢.有些家长在饭桌上对孩子说个不停,这个菜好吃,营养价值高,不吃就不长,每顿饭都教育一番,久而久之,怎么能让孩子相信,怎么会不引起反感?他们更不愿意吃这些菜了.
4.不顾幼儿的个别差异和意愿,强行"定向".现在的孩子多为独生子女,父母望子成龙心切,加上近年来的"神童之风"的影响,他们要孩子从小就学这学那,有的规定每天要识多少字,背多少唐诗,甚至要学加减乘除的计算.如违背了规定,就给予惩罚,不给吃饭,弄得孩子精疲力尽,这种急于求成,拔苗助长的做法,不但使孩子们什么都学不好,而且容易使孩子产生情绪对立,严重的甚至会带来不堪设想的后果.
孩子出现这种情况怎么办呢？
首先，认真分析,遇事首先要想一想,为什么孩子会产生这样的行为,是由于自己教育孩子的方法不当,还是孩子本身的问题?若是前者,就要注意改进方法:若是后者,应要查明原因,只有通过认真分析才能查明原因,也能帮助家长,老师提高教育的艺术性.
二是"冷处理".一旦孩子发生"逆反心理'',不能急躁,不能以任性对任性,"看你犟"我比你更犟的方式会火上加油,把事情搞得更糟.正确的做法是,"冷处理",对他们任性不予理睬,当孩子以哭为威胁时,不要心疼,可以让他哭一阵,等他停下来以后再教育诱导.
三是学会利用,要利用孩子争强好胜的心理来激发他,如:有意用"你不会穿衣",你不会数了",你最喜欢哭了''这类的话来激他们,这时孩子会说,我会,不信你瞧,这种方法可以增强幼儿的自信心,其效果往往比正面教育还好.
四是发现闪光点,"逆反心理"在思维形式上与求异思维有相似点,其中包含了某些独立思考的积极倾向,好奇爱动脑筋是幼儿的特点,从孩子的言行中我们可以发现其中的闪光点,家长,教师一定要尊重和珍惜这一点,它是我们发现孩子智力素质方面的优势及对孩子进行因材施教的依据.
如果您还有什么困惑，欢迎详询福州金桥心理咨询中心。
第2个回答 2019-04-17
孩子不听话很正常。孩子长大了，有自己的思想和行为支配能力了啊。其实，如果想让孩子听话，家长首先要学会说话啊。家长们如果尊重孩子的长大，尊重孩子的人格，尊重孩子的一些意愿，与孩子有关的事情好好与孩子商量，孩子会听话的啊。
第3个回答 2020-08-06
孩子不听家长的话怎么办？这个问题要从孩子三个年龄阶段进行处理，孩子3岁前不听话，可以通过恰当的打进行解决；3-6岁通过不理他进行解决，只有不听话，他提的任何要求都不答应；6岁以上就要听孩子的话，让孩子体验到听话很重要。
第4个回答 2019-08-05
好好和他沟通，他既然不听你的，可能是你在那方面做得不好吧。
因为他毕竟还是个孩子，思想比较不全面，不听话也有可能是心里有什么不爽吧，你们可以和他谈谈心，让你们成为朋友，这样时间长了他自己就会听你的了。也会主动和你谈心了。
因为他毕竟还是个孩子，思想比较不全面，不听话也有可能是心里有什么不爽吧，你们可以和他谈谈心，让你们成为朋友，这样时间长了他自己就会听你的了。也会主动和你谈心了。
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