第1个回答 2016-05-26
西方国家大学最鲜明的特点就是宽进严出，这个所谓的宽，宽到什么程度呢？对于一个西方国家高中生来说，基本上只要有高中毕业文凭，总是能申请到一个公立大学的。但不夸张的说，真正能够毕业的人，大概就在30%左右。这还是类似经济管理这些相对容易毕业的专业的毕业率，例如比较凶残的医学院，可能毕业率都不到5%。
举个实际的例子来说，我当年在公立大学读经济的时候，有好几个看上去就比我们年纪大很多的西方国家学生，一问，基本上都是在医学院读了两年读不出来淘汰下来最后只能转到经济的。
国内大学由于高考的存在总的来说是保持严进宽出。从数据上讲，国内一本类大学每年延时毕业或者不能毕业的同学我想绝对占不到总人数的百分之十。
再举个实际的例子吧，西方国家公立大学的补考（rattrapage）也是非常凶残的，因为补考的难度往往要大于第一轮考试，为什么，因为公立大学认为参加补考的同学有更多的时间复习，所以自然对他们要求更高，很多在第一轮开卷的考试，到了补考就变成了闭卷，所以大量智商不够的考生（他们真的很很认真）就只能硬生生的被淘汰掉，从这一点来看，西方国家的高等教育是非常残酷的。
那么这个差异就造成学习态度的差异。西方国家公立大学的同学普遍都比较认真（但有时候真的智商不够，很可怜），因为不认真的话，一不小心就毕不了业了。所以这个认真，基本是趋于拿文凭的硬性压力。而在国内做学霸，很大程度上取决于个人的上进心（好成绩用来申请国外大学，让自己CV更硬），而不是趋于毕业的硬性压力。一句话来总结，就是国内读大学认真读书更多是为了提升自己，而在西方国家公立大学则是迫不得已。
举个实际的例子来说，我当年在公立大学读经济的时候，有好几个看上去就比我们年纪大很多的西方国家学生，一问，基本上都是在医学院读了两年读不出来淘汰下来最后只能转到经济的。
国内大学由于高考的存在总的来说是保持严进宽出。从数据上讲，国内一本类大学每年延时毕业或者不能毕业的同学我想绝对占不到总人数的百分之十。
再举个实际的例子吧，西方国家公立大学的补考（rattrapage）也是非常凶残的，因为补考的难度往往要大于第一轮考试，为什么，因为公立大学认为参加补考的同学有更多的时间复习，所以自然对他们要求更高，很多在第一轮开卷的考试，到了补考就变成了闭卷，所以大量智商不够的考生（他们真的很很认真）就只能硬生生的被淘汰掉，从这一点来看，西方国家的高等教育是非常残酷的。
那么这个差异就造成学习态度的差异。西方国家公立大学的同学普遍都比较认真（但有时候真的智商不够，很可怜），因为不认真的话，一不小心就毕不了业了。所以这个认真，基本是趋于拿文凭的硬性压力。而在国内做学霸，很大程度上取决于个人的上进心（好成绩用来申请国外大学，让自己CV更硬），而不是趋于毕业的硬性压力。一句话来总结，就是国内读大学认真读书更多是为了提升自己，而在西方国家公立大学则是迫不得已。
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