我的同学 作文 600字

学习好的 有特长的 人品好的 和“我”是朋友的 急啊!!
初中作文 学习好的 有特长的 人品好的 和“我”是朋友的 急啊!!(原题 小班之星)

第1个回答  2013-07-10
这个我可以写自己,是一种比较高明的手法,在作文结尾在点出那个人是自己追问

不行啊 学校征稿……

第2个回答  2013-07-10
自己写比较有真实感追问

你咋么也这样捏

第3个回答  2024-05-14
与众不同的同窗
在这个人潮涌动的校园里,我结识了一位与众不同的同窗。他的名字叫小明,一个普普通通的名字,却有着不平凡的内心世界。
小明外表平平无奇,经常穿着洗得发白的校服,个子不高,戴着一副厚重的黑框眼镜。乍一看毫无特色,但只要你和他接触过,就会发现他那颗闪闪发光的灵魂。
小明是一个知识渊博的书呆子。他最爱做的事就是泡在图书馆,遨游在知识的海洋里。他的笔记本上密密麻麻地写满了各种各样的知识点,仿佛是一本移动的百科全书。每当有人向他请教问题,他都能滔滔不绝地说上好久,仿佛一个才华横溢的讲师。
除了博学多识,小明还拥有着异想天开的想象力。他总是能想出一些奇奇怪怪的主意,让我们这些普通学生大开眼界。有一次,他提议我们用废弃的纸箱做一辆模拟赛车,并在操场上进行一场激烈的比赛。虽然最后我们的“赛车”惨不忍睹地报废了,但那段充满欢声笑语的时光却永远留在了我们的记忆中。
小明还是一个热心肠的公益达人。他经常组织班上的同学参加各种志愿活动,从捡拾校园垃圾到帮助社区老人。他的热情感染了我们每个人,让我们明白了助人为乐的真谛。
小明也并不是完美无缺。他有时会因为过于专注于学习而忽略了周围的人和事,显得有些“书呆气”。但他总能虚心接受别人的建议,不断地完善自己。
和小明相处,我学到了很多。他让我明白,外表并不能决定一个人的价值;知识的力量可以让人变得强大;想象力是创新和快乐的源泉;而公益之心能温暖他人,也让自己获得成长。
如今,小明已经大学毕业,在一家科技公司担任软件工程师。虽然我们不再同窗,但他的音容笑貌依然时常浮现在我的脑海中。他的与众不同,激发了我对知识、想象力和公益的热情,也让我相信,每个人都可以成为一颗闪亮的星,照亮自己和他人的世界。
第4个回答  2019-11-14
你和你的同学相处了那么久,他们早已刻入你心中,就举一个鲜明的例子,而且写你们班的你要是抄一定会给语文老发现
第5个回答  2012-12-06
我的好朋友

要论起我的好朋友,从幼儿园到现在小学五年级有很多很多,但我最要好的朋友,要数我们班上的吴泊静了,从幼儿园开始,一条友谊的链子就把我们拉到一起了,可以说,我上学以后,几乎和她是同班同学,所以我对很了解,她瘦瘦的,中等个子,大大的眼睛,高高的鼻子,一张嘴巴能吃会道,但嘴唇不是很红润,而是干巴巴的,皮都起皱了,一看就知道她不喜欢吃水果。
有一天,我和吴泊静走在一起,突然她走开了,我以为有什么事就也跟着去了,只见她跑到小卖部前,问:“这个橡皮多少钱?”“五角。”店主回答说。于是她掏出钱买了一块橡皮,我莫名其妙问:“你不是还有橡皮吗?怎么还买呢?”“不告诉你。”我一再催她告诉我,她才说:“我家附近有个小女孩,特别可怜,她的爸爸妈妈都出去打工了,她和她弟弟就靠她们爷爷奶奶那微薄的工资养着,她头上扎辫子用的皮筋都是用那种粗糙的毛线做的,她现在眼睛不是那么有神,从眼光里发出的是一种犹豫的眼光,本来他们俩个是很幸福的,她爸爸妈妈开了一家公司,没想到倒闭了,只有去打工……”吴泊静把她们的遭遇讲给我听,“那个女孩和她弟弟共一支钢笔,他们也没有圆珠笔,铅笔只剩下一点了也要坚持写完,今天我给她买了橡皮,明天我给她买支带圆珠笔的钢笔。”我突然也想捐献点什么,可我没说。
第二天,吴泊静果真买了一只圆珠笔的自动笔,我说:“昨天那处橡皮她收了?”吴泊静点点头。下午回家,吴泊静又把笔给了她。
她这种乐于助人的品质我佩服,所以那条友谊的链子拉得更紧了。
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